Page 113 - Kelas V Buku Tema 1 BG

menarik kesimpulan.

Catatan:

• Berikan umpan balik di sepanjang proses kegiatan, terutama bagi
tumbuh dan berkembangnya keterampilan eksplorasi, pengumpulan
data, dan komunikasi.
• Kegiatan ini bisa dijadikan sebagai salah satu alternatif penilaian
dengan melihat kedalaman dan kebenaran jawaban siswa serta
kelengkapannya.

Hasil yang diharapkan
- Siswa mampu menunjukan pada peta daerah-daerah persebaran agama
di Indonesia.

- Siswa mampu bekerja sama, menghargai pendapat orang lain, dan
berani mengemukakan pendapatnya.

Ayo Mengamati

• Siswa melakukan wawancara terhadap orang tua, perangkat RT dan RW,
Kepala desa, atau tokoh masyarakat untuk menggali informasi tentang
keberagaman penduduk di lingkungan tempat tinggalnya.

• Sebelum memulai wawancara lakukan dulu berbagai persiapan
diantaranya:

1. Tentukan tempat dan waktu wawancara.
2. Tentukan korespondenya.
3. Tentukan tugas masing-masing anggota.
4. Siapkan peralatan.
5. Susunlah pertanyaan-pertanyaan dengan baik.

• Siswa bisa memperhatikan perilaku orang-orang di sekitarnya, baik di
sekolah, rumah, maupun masyarakat.

Catatan:

• Guru dapat mensimulasikan terlebih dahulu proses pelaksanaan
wawancara. Dengan demikian siswa memiliki gambaran atau model
wawancara yang kemudian dapat diterapkan saat siswa melakukan
wawancara langsung.

Hasil yang diharapkan
- Siswa mengenali kondisi keberagaman penduduk di tempat tinggalnya.
- Siswa memiliki kemampuan komunikasi yang baik secara lisan maupun
tulis.

Subtema 2: Manusia dan Lingkungan 105