Page 114 - Kelas V Buku Tema 1 BG

- Siswa peka dalam mengamati perilaku orang-orang di sekitarnya.
- Percaya diri, mandiri dan bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas.

Ayo Membacaa

• Siswa membaca bacaan berjudul
Kerukunan Umat Beragama di Indonesia.

Alternatif kegiatan membaca:
1. Alternatif 1, guru memberikan waktu
selama 5 menit dan siswa diminta
membaca dalam hati.
2. Alternatif 2, guru menunjuk satu siswa
untuk membacakan bacaan tersebut
dan meminta siswa lain menyimak.
3. Alternatif 3, bacaan tersebut dibaca
secara bergantian dan bersambung oleh
seluruh siswa.
• Selesai membaca, siswa mencari dan
menentukan ide pokok tiap paragraf dari bacaan yang telah dibacanya

Alternatif jawaban:
1. Paragraf 1: Kerukunan umat beragama merupakan bentuk hubungan
antarmanusia yang damai berkat adanya toleransi beragama.
2. Paragraf 2: Kerukunan umat beragama sangat penting bagi bangsa
Indonesia untuk mencapai kesejahteraan hidup.
3. Paragraf 3: Tri Kerukunan Umat Beragama merupakan program yang
dicanangkan pemerintah untuk menciptakan kehidupan beragama
damai dan rukun.
4. Paragraf 4: Tri Kerukunan Umat Beragama bertujuan agar masyarakat
Indonesia bisa hidup dalam kebersamaan, meskipun banyak perbedaan.
5. Paragraf 5: Tri Kerukunan Umat Beragama dimulai dengan kerukunan
antarumat beragama dalam satu agama (intern umat baragama).

6. Paragraf 6: Tri Kerukunan Umat Beragama selanjutnya adalah
kerukunan antarumat beragama yang memiliki pengertian kehidupan
yang rukun antarmasyarakat meskipun berbeda agama dan keyakinan.
7. Paragraf 7: Tri Kerukunan Umat Beragama yang terakhir adalah
kerukunan antar umat beragama dengan pemerintah mengandung
pengertian bahwa tiap-tiap umat beragama dapat bekerja sama dan
bermitra secara baik dengan pemerintah dalam menjaga kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

106 Buku Guru SD/MI Kelas V