Page 128 - Kelas V Buku Tema 1 BG

5. Paragraf 5: Selain iklim, tanah, dan air yang merupakan faktor abiotik,
ada juga faktor biotik yang mempengaruhi kaya dan beragamnya flora
dan fauna di Indonesia, yakni manusia.
6. Paragraf 6 : Di sisi lain, manusia juga mempengaruhi keberlangsungan
hidup flora dan fauna.
7. Paragraf 7 : Faktor biotik selain manusia adalah hewan dan tumbuhan
itu sendiri.

Hasil yang diharapkan
- Siswa memiliki keterampilan berbahasa
Indonesia dengan baik dan benar
khususnya dalam memahami bacaan
dan menentukan ide pokok bacaan.
- Siswa mampu menentukan ide pokok
bacaan.

Ayo Mengamati

• Secara mandiri dan cermat siswa
mengamati gambar-gambar yang
menujukkan perilaku orang-orang yang
sesuai dan tidak sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila.

• Secara demontrasi dan interaktif, guru memberikan penjelasan pancingan
terhadap gambar-gambar ang diamati siswa.
• Guru memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada siswa untuk
bertanya dan memberikan tanggapan terhadap penjelasan guru.

• Selesai mengamati gambar, siswa mengidentifikasi dan
mengklasifikasikan perilaku yang nampak pada gambar sesuai ataukah
tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Catatan:

• Berikan umpan balik di sepanjang proses kegiatan, terutama bagi
tumbuh dan berkembangnya keterampilan eksplorasi dan analisa,
sehingga dapat memahami perilaku yang sesuai dan tidak sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila.

Hasil yang diharapkan
- Siswa mampu mengidentifikasi dan mengklasifikasikan perilaku-
perilaku yang sesuai dan yang yang tidak sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila.
- Rasa ingin tahu, fokus, dan teliti.

120 Buku Guru SD/MI Kelas V