Page 199 - Kelas V Buku Tema 1 BG

- Alternatif 2: Guru menunjuk satu siswa untuk membacakan teks
tersebut dan meminta siswa lain menyimak.
- Alternatif 3: Teks tersebut dibaca secara bergantian dan bersambung
oleh seluruh siswa.
• Selesai membaca, secara mandiri siswa menuliskan ide pokok dari
masing-masing paragraf.

Catatan:
• Berikan umpan balik di sepanjang proses kegiatan, terutama bagi
tumbuh dan berkembangnya keterampilan eksplorasi, pengumpulan
data, dan komunikasi.
• Kegiatan ini bisa dijadikan sebagai salah satu alternatif penilaian
dengan melihat kedalaman dan kebenaran jawaban siswa serta
kelengkapan data/informasi yang dikumpulkan siswa.

Alternatif jawaban:

1. Paragraf 1: Kapal Phinisi adalah sebuah kapal layar kebanggaan
masyarakat Sulawesi Selatan, bahkan juga menjadi kapal kebanggaan
bangsa Indonesia.

2. Paragraf 2: Konon, Phinisi ini diambil dari nama seseorang yang
bernama Phinisi.

3. Paragraf 3 : Kapal phinisi adalah kapal istimewa.
4. Paragraf 4: Banyak upacara atau ritual yang dilakukan dalam membuat
kapal Phinisi.
5. Paragraf 5: Peluncuran kapal Phinisi dilakukan pada saat air laut pasang
dan matahari sedang naik.
6. Paragraf 6: Walaupun terbuat dari
kayu, kapal ini mampu bertahan dari
terjangan ombak besar di laut lepas
7. Paragraf 7: Kapal Phinisi sendiri
umumnya memiliki dua tiang layar
utama dan tujuh buah layar
8. Paragraf 8: Ada beberapa jenis kapal
Phinisi, namun yang pada umumnya
Phinisi ada dua jenis.
9. Paragraf 9: Kapal phinisi biasanya
digunakan sebagai kapal pengangkut
bayang antarpulau, namun di era
modern seperti sekarang ini, Phinisi
sebagai kapal barang berubah fungsi
menjadi kapal pesiar mewah.

Subtema 3: Lingkungan dan Manfaatnya 191