Page 7 - RPP TEMATIK SEMESTER 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : UPTD SD NEGERI 9 BARRU
Kelas / Semester : 5 /1
Tema : Organ Gerak Hewan Dan Manusia(Tema 1)
Sub Tema : Manusia dan Lingkungan (Sub Tema 2)
Muatan Terpadu : IPA, bahasa Indonesia
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengetahui aktivitas-aktivitas manusia yang memanfaatkan organ
manusia secara rinci.
2. Dengan kegiatan membaca, siswa dapat menentukan ide pokok setiap paragraf dalam bacaan secara percaya
diri.
3. Dengan menulis, siswa dapat mengembangkan ide pokok menjadi sebuah paragraf secara tanggung jawab.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca 10
Doa (Orientasi) menit
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan
dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan A. Ayo Membaca 150
Inti  Siswa membaca bacaan berjudul "Bersepeda". menit

B. Ayo Berlatih
 Selesai membaca dan memahami isi bacaan, siswa menentukan dan
menuliskan ide pokok bacaan. (Critical Thinking and Problem
Formulation)
 Siswa mengerjakan secara mandiri.
 Guru berkeliling membantu siswa yang mengalami kesulitan.
C. Ayo Menulis
 Secara mandiri siswa mencoba membuat paragraf berdasarkan ide pokok
yang telah ditentukan. (Creativity and Innovation)

D. Ayo Renungkan
 Siswa mengisi tabel mengenai kompetensi yang sudah dipelajari, berkaitan
dengan aktivitas fisik yang berkaitan dengan organ gerak.
(Critical Thinking and Problem Formulation)
E. Kerja Sama dengan Orang Tua
Dengan bantuan orang tuanya, siswa mengamati aktivitas kesehariannya dan
orang-orang sekitarnya yang memanfaatkan kerja organ gerak. Misalnya
berjalan, berlari, memegang, memanjat, dan lain-lain.
.
Kegiatan Peserta Didik : 15
Penutup  Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point menit
penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru
dilakukan.
Guru :
 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Peserta didik
yang selesai mengerjakan tugas projek/produk/ portofolio/unjuk kerja
dengan benar diberi hadiah/ pujian
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.
Mengetahui Barru, 19 Juli 2021
Kepala Sekolah, Guru Kelas 5 ,

MUNIR, S.Pd, SD ASRIADI, S.Pd
NIP. 19660307 198803 1 019 NIP. 19900324 202012 1 008