Page 4 - Fase E_Ridwanhelmy_mangroveku berkembang, Banjirku berkurang_2904121.pptx
P. 4
Dimensi, Elemen dan Sub-Elemen Profil Pelajar Pancasila
Dimensi Profil Sub-elemen Profil Pelajar Target pencapaian di akhir fase E Aktivitas
Pelajar Pancasila Pancasila terkait
terkait
Beriman, Bertakwa Memahami keterkaitan Mengidentifikasi masalah lingkungan hidup di tempat ia tinggal dan melakukan langkah-langkah 1, 2, 3, 4, 5, 6,
kepada Tuhan ekosistem bumi konkret yang bisa dilakukan untuk menghindari kerusakan dan menjaga keharmonisan ekosistem
YME, dan yang ada di lingkungannya.
Berakhlak Mulia
(Elemen Akhlak
Kepada Alam) Menjaga lingkungan alam Mewujudkan rasa syukur dengan membangun kesadaran peduli lingkungan alam dengan
sekitar menciptakan dan mengimplementasikan solusi dari permasalahan lingkungan yang ada.
Bernalar kritis Mengajukan pertanyaan Mengajukan pertanyaan untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang kompleks dan
Elemen abstrak.
Memperoleh dan
memproses
Mengidentifikasi, Secara kritis mengklarifikasi serta menganalisis gagasan dan informasi yang kompleks dan abstrak
informasi dan
mengklarifikasi, dan mengolah dari berbagai sumber. Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan dari hasil klarifikasi dan
gagasan
informasi dan gagasan analisis.
Gotong Royong Kerjasama Membangun tim dan mengelola kerjasama untuk mencapai tujuan bersama sesuai dengan target
(Elemen Kolaborasi yang sudah ditentukan.
Komunikasi untuk mencapai Aktif menyimak untuk memahami dan menganalisis informasi, gagasan, emosi, keterampilan dan
tujuan bersama keprihatinan yang disampaikan oleh orang lain dan kelompok menggunakan berbagai simbol dan
media secara efektif, serta menggunakan berbagai strategi komunikasi untuk menyelesaikan
masalah guna mencapai berbagai tujuan bersama.
