Page 13 - เพญนภา ID Plan 2564_Float
P. 13

5. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ                                                                   9
                                  ั
                5.1 ผลลัพธ์ที่คาดหวง
                 ด้านความรู้ : ได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อการจัดการเรียนการสอนสามารถนำความรู้ที่ได้มาใช้ประโยชน์

             ทางการศึกษาให้มากที่สุด เช่น การวิจัยพัฒนาการเรียนการสอน/ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ การออกแบบการ
             เรียนรู้ การวัดประเมินผล การใช้สื่อและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้ การสอนในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้ผู้เรียนเกิด

             การเรียนรู้ มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ต่อตนเองและสังคมได้
                       ด้านทักษะ :  สามารถฝึกฝนพัฒนาทักษะด้านต่างๆ ได้เป็นอย่างดี เพราะหากผู้สอนไม่เชี่ยวชาญในเรื่องที่

             สอนหรือถ่ายทอด ก็ไม่สามารถทำให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้บรรลุเป้าหมายผู้สอนต้องมีทักษะในการใช้เทคโนโลยีมาช่วยใน

             การจัดการเรียนการสอน เนื่องจากกิจกรรมการเรียนการสอนที่ใช้เทคโนโลยีจะช่วยกระตุ้นความสนใจให้แก่ผู้เรียน
             ยิ่งถ้าได้ผ่านการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพจะยิ่งช่วยส่งเสริมทักษะที่ต้องการได้เป็น

             อย่างดี
                       ด้านความเป็นครู : ควรมีความรักและความเมตตาต่อศิษย์ มีความเสียสละ หมั่นเพียรศึกษา ปรับปรุง

             วิธีการสอน เพื่อพัฒนาตนเองอยู่เสมอ ต้องมีความเข้าใจและเอาใจใส่ตัวศิษย์ทุกคนเป็นกำลังใจและช่วยสร้างแรง

                                                                 ี่
             บันดาลใจให้กับศิษย์เพอให้เขาเป็นคนใฝ่เรียนรู้ เป็นแบบอย่างทดีมีจรรยาบรรณในวิชาชีพครูมีจิตวิญญาณของความ
                                ื่
             เป็นครู สามารถถ่ายทอดความรู้ได้เป็นอย่างดี มีวิธีการสอนที่หลากหลาย มีวิสัยทัศน์กว้างไกล มีความยุติธรรม
             ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รวมถึงยอมรับและเข้าใจความแตกต่างของเด็กแต่ละคนด้วย


                5.2 ผลการนำไปใช้ในการพัฒนางาน

                                                                    ื่
                 สามารถนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนเพอให้เกิดผลประโยชน์ทางการศึกษาและผู้เรียนให้
             มากที่สุดเช่น การวิจัยพฒนาการเรียนการสอน/ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ การออกแบบการเรียนรู้ การวัด
                                 ั
             ประเมินผล การใช้สื่อและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้ การสอนในศตวรรษที่ 21 ฯลฯ


                             ุ
                5.3 การสร้างชมชนแห่งการเรียนรู้ PLC Online เครือข่ายระดับชาติ
             ครูมีการรวมกลุ่มออนไลน์ เช่น กลุ่มภาษาไทยออนไลน์ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการจัดทำแผนการจัดการ

             เรียนรู้ การทำวิจัยในชั้นเรียน หรือการใช้สื่อการสอนต่าง ๆ  เพื่อส่งผลต่อคุณภาพการจัดการเรียนรู้ที่เน้น
             ความสำเร็จหรือประสิทธิผลของผู้เรียนเป็นสำคัญและความสุขของการทำงานร่วมกันของสมาชิกในชุมชนการเรียนรู้




                                                       ลงชื่อ ........................................................................

                                                               (นางสาวเพ็ญนภา บุญประเสริฐ)
                                                                  ผู้จัดทำแผนพัฒนาตนเอง
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18