Page 12 - ID Plan 2564 อาภาภรณ์
P. 12
3. ระยะเวลาในการพัฒนา
เริ่มต้น 16 พฤษภาคม 2564 สิ้นสุด 31 มีนาคม 2565
4. การขอรับการสนับสนุนจากหน่วยงาน
4.1 ฝ่ายพัฒนาบุคลากรของโรงเรียนจัดอบรมหลักสูตรต่างๆ
4.2 ฝ่ายพัฒนาบุคลากรของโรงเรียนประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับหลักสูตรที่หน่วยงานต่าง ๆ
5. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
5.1 ผลลัพธ์ที่คาดหวง
ั
ด้านความรู้ : ได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อการจัดการเรียนการสอนสามารถนำความรู้ที่ได้มาใช้
ประโยชน์ทางการศึกษาให้มากที่สุด เช่น การวิจัยพัฒนาการเรียนการสอน/ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ การ
ออกแบบการเรียนรู้ การวัดประเมินผล การใช้สื่อและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้ การสอนในศตวรรษที่ 21
เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ต่อตนเองและสังคมได้
ด้านทักษะ : สามารถฝึกฝนพัฒนาทักษะด้านต่างๆ ได้เป็นอย่างดี เพราะหากผู้สอนไม่เชี่ยวชาญในเรื่องที่
สอนหรือถ่ายทอด ก็ไม่สามารถทำให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้บรรลุเป้าหมายผู้สอนต้องมีทักษะในการใช้เทคโนโลยีมาช่วยใน
การจัดการเรียนการสอน เนื่องจากกิจกรรมการเรียนการสอนที่ใช้เทคโนโลยีจะช่วยกระตุ้นความสนใจให้แก่ผู้เรียน
ยิ่งถ้าได้ผ่านการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพจะยิ่งช่วยส่งเสริมทักษะที่ต้องการได้เป็น
อย่างดี
ด้านความเป็นครู : ควรมีความรักและความเมตตาต่อศิษย์ มีความเสียสละ หมั่นเพียรศึกษา ปรับปรุง
วิธีการสอน เพื่อพัฒนาตนเองอยู่เสมอ ต้องมีความเข้าใจและเอาใจใส่ตัวศิษย์ทุกคนเป็นกำลังใจและช่วยสร้างแรง
บันดาลใจให้กับศิษย์เพอให้เขาเป็นคนใฝ่เรียนรู้ เป็นแบบอย่างทดีมีจรรยาบรรณในวิชาชีพครูมีจิตวิญญาณของความ
ี่
ื่
เป็นครู สามารถถ่ายทอดความรู้ได้เป็นอย่างดี มีวิธีการสอนที่หลากหลาย มีวิสัยทัศน์กว้างไกล มีความยุติธรรม
ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รวมถึงยอมรับและเข้าใจความแตกต่างของเด็กแต่ละคนด้วย
5.2 ผลการนำไปใช้ในการพัฒนางาน
สามารถนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนเพอให้เกิดผลประโยชน์ทางการศึกษาและผู้เรียนให้
ื่
ั
มากที่สุดเช่น การวิจัยพฒนาการเรียนการสอน/ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ การออกแบบการเรียนรู้ การวัด
ประเมินผล การใช้สื่อและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้ การสอนในศตวรรษที่ 21 ฯลฯ
