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Fonte: portalimprensa.com.br
Ou seja, não se reconhece o contexto, a situação, o momento histórico em
que o discurso foi construído. Numa análise que se propõe a partir do método
dialético, estabelecendo os contrários como referência para o entendimento dos
discursos na sociedade e não toma a historicidade como parte constituinte a ser
somada nos estudos torna-se contraditória.
Como proposta presente em toda pesquisa científica, este artigo propõe,
assim como os trabalhos em comunicação voltados a analisar discursos, somar
esforços para a construção deste método, utilizando como referência outros
trabalhos já desenvolvidos com este mesmo objetivo de estudo.
Pinto (1999) destaca que o estruturalismo herdado pela AD separa o contexto
real do histórico em que surgem os discursos em três níveis de contextualização:
1. contexto situacional;
2. contexto institucional;
3. contexto sociocultural mais amplo.
Ou seja, deixa-se de lado um fator importantíssimo para os estudos em
comunicação que é o contexto histórico-social atual.
No jornalismo esses elementos estão implícitos e dificilmente aparecem no
texto pela exigência da atualidade, tempo e espaços destinado para a notícia, ou
prazo para entrega do trabalho. “