Page 4 - Aksi Nyata Modul 2.1.a.9

C. HASIL AKSI NYATA

Adapun hasil aksi nyata dari kegiatan pembelajaran berdiferensiasi ini adalah :
• Terlaksananya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berdiferensiasi dengan baik
sehingga mampu meningkatkan semangat serta keaktifan siswa dalam mengikuti setiap
kegiatan pembelajaran. meliputi aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan.
• Dalam pelaksanaan penilaian hasil pembelajaran baik aspek pengetahuan, sikap maupun
keterampilan terlihat hasil yang menunjukkan adanya peningkatan kearah yang lebih baik.

D. KEGAGALAN DAN KEBERHASILAN

KEGAGALAN
Aksi nyata yang sudah dilakukan berjalan dengan baik namun perlu dimaksimalkan lagi
karena alokasi waktu yang terbatas untuk tatap muka dalam pembelajaran dan masih
terdapat salah seorang siswa yang masih pasif ketika mengikuti diskusi kelompok karena
siswa yang masih malu-malu untuk mengeluarkan pendapat mereka.

KEBERHASILAN
Tercapainya tujuan pembelajaran yang sudah direncanakan dan keaktifan siswa dalam
penerapan pembelajaran berdiferensiasi.

E. RENCANA PERBAIKAN DI MASA AKAN DATANG

Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dengan memperhatikan alokasi waktu serta
ketersediaan sarana prasarana untuk lebih mendukung proses pembelajaran supaya lebih
menarik, menyenangkan dan berpihak pada siswa.