Page 2 - BAHAN AJAR DWI APRIYANTHI-dikonversi_Neat
P. 2

TEMA           : 4. HIDUP BERSIH DAN SEHAT

               SUBTEMA  : 1. HIDUP BERSIH DAN SEHAT DI RUMAH

               PEMBELAJARAN  : 4



                                            KOMPETENSI INTI



                    KI 1:  Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
                    KI 2:   Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
                           diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

                    KI  3:  Memahami  pengetahuan  faktual  dengan  cara  mengamati  [mendengar,  melihat,
                           membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk

                           ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan
                           sekolah sekolah.

                    KI  4:  Menyajikan  pengetahuan  faktual  dalam  bahasa  yang  jelas  dan  logis  dan

                           sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak
                           sehat,  dan  dalam  tindakan  yang  mencerminkan  perilaku  anak  beriman  dan

                           berakhlak mulia.





                          KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
                                    PENCAPAIAN KOMPETENSI



                     Muatan              Kompetensi Dasar                           Indikator
                   Bahasa        3.4 Mengenal kosakata dan konsep       Peserta didik mampu menyebutkan

                   Indonesia         tentang lingkungan sehat dan           isi bacaan tentang lingkungan
                                     lingkungan tidak sehat di              tidak sehat secara lisan

                                     lingkungan sekitar serta cara          Peserta didik mampu

                                     menjaga kesehatan lingkungan           menuliskan 5 kosa kata tentang
                                     dalam Bahasa Indonesia atau            lingkungan tidak sehat yang

                                     bahasa daerah melalui teks tulis,      terdapat dalam teks bacaan
                                     lisan, dan visual.                 Peserta didik mampu

                                                                            menentukan makna dari kosa
   1   2   3   4   5   6   7