Page 2 - 2015 3 월 뉴스레터(유치원)
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학교의  마스코트인  코코
               신나는  태권도수업                                                                    싱은  한국(Korea)과  싱
                                                                                             가포르(Singapore)의
       N1  씨앗반(만2세)  친구들이  태권도  특별활동수업을  시작                                                  핵심(Core)적인  인재가
       했습니다.  태권도  선생님과  함께  가벼운  몸풀기  체조를                                                   되라는  의미로  싱가포르
       하고  다양한  도구를  활용한  신체활동을  하며  점점  적극                                                  에서  흔히  볼  수  있는
       적으로  활동합니다.  아이들의  발달단계에  맞게  두발  뛰기                                                  도마뱀에서  영감을  얻어
       와  반환점  돌아오기를  하며  어느새  땀이  송글송글  맺히                                                  만들어진  우리학교의  상
       는  어린천사들은  태                                                                          징  중  하나입니다.  도마
       권도  기합소리만큼                                                                            뱀은  해충을  잡아먹어
       씩씩하게  첫  수업을                                                                          사람들에게  이로움을  주
       마쳤습니다.  신나는                                             고  강인한  생명력을  지녔다는  특징이  있습니다.  ‘와!  코
       신체활동과  태권도                                              코싱  저기에  있다!’하고  외치며  유치원  입구에서,  버스에
       의  기본자세를  배울                                            서,  또  나무  위에서  우리  학교의  마스코트를  찾아보는  아
       앞으로의  수업이  매                                            이들의  모습이  무척이나  신나보였습니다.  이  활동을  통해
       우  기대됩니다.                                               새싹반  아이들이  우리  학교에  더욱  관심을  가지고  소속
                                                               감을  가질  수  있었습니다.


               리듬악기  연주로 음악적  표현력을 길러요
                                                                         4월  월중  행사

       2015학년도부터  N2  새싹반(만3세)에서는  ‘리듬악기  연주
       를  통한  음악적  표현력  기르기’  특색교육을  계획하였습니                       4월  1일  :  현장학습  -  Safra  playground(K2)
                                      다.  유아들이  좋아하는              4월  2일  :  봄꽃  오감놀이(N1)
                                      동요에  맞추어  리듬악               4월  3일  :  Good  Friday  (휴원)
                                      기를  연주해  봄으로써               4월  7~10일  :  1학기  신체검사
                                      음악의  기초가  되는  리             4월  10일  :  창의적  체험활동  시작
                                      듬감을  익히고  풍부한               4월  14일  :  현장학습
                                      감성을  기르고  바른  정             -  Singapore  Repertory  Theatre(K1)
                                      서를  함양하여  문화인               4월  22일  :  개교기념일  (휴원)
                                      으로서의  자질을  기르               4월  29일  :  어린이날  행사
       고자  하는데  에  목표를  두고  있습니다.  이번  달에는  ‘반
       갑습니다’  라는  노래에  맞추어  리듬악기를  탐색하고  자유
       롭게  연주하는  활동을  하였습니다.  새로운  친구들과  새로                             3,  4월에  태어난 SKIS  어린이들
       운  교실에서  리듬악기를  통해  즐거운  경험을  하며  유치
       원  생활에  한층  더  잘  적응할  수  있었습니다.  앞으로도                  3,  4월에  태어난  SKIS어린이들입니다.  생일을  진심으로
       다양한  활동  및  문화체험  활동을  체계적으로  전개해  나                    축하합니다.  더욱  건강하고  지혜롭게  자라서  세상에  기쁨
       갈  예정입니다.                                               을  주는  우리  어린이들이  되기를  소망합니다.


               코코싱(Co-Ko-Sing)을  찾아라!

                                                                   N1  씨앗반  :  심윤아(4.21)
       3월  12일(목)  N2  새싹반  친
                                                                   N2-1  새싹1반  :  류연우(3.14)
       구들이  우리  학교의  마스코
                                                                   K1-1  꽃잎1반  :  원리나(3.1)
       트인    코코싱(Co-Ko-Sing)
                                                                   K1-2  꽃잎2반  :  신시아(3.17)
       에  대해  알아보고  우리  학
                                                                   K2-1  열매1반  :  박소영(3.27)
       교  곳곳에  있는  코코싱을
                                                                   K2-2  열매2반  :  에이든  라산느(4.8),
       찾아보기  위해  학교  뒷동산
                                                                                       김지안(4.8)
       으로  나가보았습니다.  우리
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