Page 2 - 2019 뉴스레터 11월(유치원)
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N  씨앗반  -  Friendship  Day                                      2학기  학부모  상담

                                             교사 김유진                                                  교사 조명숙



           11월  15일  금요일.  Pasir  Ris에  위치한  싱가포르                  11월  18일부터  29일까지  진행된  2학기  학부모
       로컬  유치원  'My  First  skool‘에  다녀왔어요.                    상담이  학부모님들의  적극적인  참여로  마무리가
         유치원에  도착하니  악기연주와  사자춤으로  우리                          되었습니다.  2학기  학부모  상담은  1년  동안  아이
       친구들을  환영해주는  로컬  유치원  친구들!  기쁜  마                       가  성장한  부분과  지속적으로  지원해야  할  부분을
       음으로  인사를  하고는  두  팀으로  나누어  한  팀은                       교사와  학부모가  서로  나누는  자리입니다.  올해도
       바틱  문양을  이용한  에코백  만들기,  또  한  팀은  실                    한국어부와  영어부에서  각각  교사와  학부모  1:1

       외에서  싱가포르  전통놀이를  했어요.  에코백에  알                         상담을  진행하였고,  기본생활습관과  교우관계,  학
       록달록  다양한  색으로  멋진  바틱  문양을  색칠을                         습태도와  관심도,  건강  및  식습관  태도  등에  대해
       하고  물감을  마르기를  기다리며  교실의  구석구석                          이야기  나누는  시간이  되었습니다.
       을  둘러보았답니다.                                               우리  아이들이  건강하고  행복하게  자랄  수  있도

                                                               록  가정과  유치원의  연계를  다지는  소중한  시간이
                                                               되었기를  바랍니다.












         전통놀이에는  같은  아시아라  그런지  제기차기,  사
       방치기,  구슬치기처럼  우리나라와  비슷한  전통놀이

       가  많았어요.  재미나게  놀이를  끝마친  후,  선생님
       들께서  우리  친구들의  손등  위에  멋진  그림을  헤
       나로  그려주셨어요.  처음  해보는  헤나  타투에  그림
       이  망가지지  않도록  조심조심  손을  움직이는  우리

       친구들이었답니다.                                                               Transportation
         마지막으로  씨앗반이  친구들을  위해  준비한  편지
       를  전해주고,  작별의  인사를  하였습니다.  작고  어                                                                  MS. EVIE
       린  친구들의  우정이  영원하길  바라며,  친구들아  우
       리를  초대해줘서  진심으로  고마워~














                                                                   This  month,  K1-1  as  well  as  K1-2  classes

                                                               learned  about  different  types  of  transportation.
                                                               The  children  not  only  improved  their  vocabulary
                                                               about  various  kinds  of  vehicles  but  also  had  a
                                                               lot  of  opportunities  to  practice  speaking,
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