Page 11 - E-MODUL IPA SMP BERBASIS LIETRASI SAINS MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA_8
P. 11

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



                        3.5.1  Mengidentifikasi jenis-jenis bahan makanan sesuai dengan gizinya.
                        3.5.2  Menganalisis fungsi dari nutrisi dalam bahan makanan dan
                             gangguan akibat ketidak seimbangan nutisi dalam makanan.
                        3.5.3  Menghitung kebutuhan nutrisi dalam kehidupan sehari- hari.
                        3.5.4  Menganalisis keterkaitan struktur organ pencernaan.
                        3.5.5  Menganalisis fungsi dari masing masing organ pencernaan.
                        3.5.6  Menghubungkan fungsi masing- masing organ pencernaan.
                        3.5.7  Membedakan pencernaan kimiawi dan mekanis.
                        3.5.8  Mengkorelasikan gangguan sistem pencernaan dengan upaya
                             menjaga kesehatan sistem pencernaan.




               TUJUAN PEMBELAJARAN



                             1. peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis bahan
                                makanan sesuai dengan gizinya.
                             2. Peserta didik dapat  menganalisis fungsi dari nutrisi dalam
                                bahan makanan dan gangguan akibat ketidak seimbangan
                                nutrisi dalam makanan.
                             3. Peserta didik dapat menghitung kebutuhan nutrisi dalam

                                kehidupan sehari- hari.
                             4. Peserta didik dapat menganalisis keterkaitan struktur
                                organ pencernaan.
                             5. Peserta didik dapat  menganalisis fungsi dari masing
                                masing organ pencernaan.
                             6. Peserta didik dapat menghubungkan fungsi masing-
                                masing organ pencernaan.
                             7. Peserta didik dapat membedakan pencernaan kimiawi dan
                                mekanis.

                             8. Peserta didik dapat mengkorelasikan gangguan sistem
                                pencernaan dengan upaya menjaga kesehatan sistem
                                pencernaan.
















                                                                                                                10
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16