Page 78 - E-Modul 1_Neat

َ َ َ

ْ ماص dan ْبجي adalah fi’il mabni Ma’lum

➢ Fiil ma’lûm adalah fiil yang sesuai dengan wazan asal lihat pembagian fiil
berdasarkan asalnya. Seluruhnya adalah fi’il ma’lûm .
➢ fâ’il adalah isim yang terletak setelah fi’il ma’lûm (Kata kerja aktif) dan
berfungsi sebagai pelaku kata kerja tersebut.
Apabila fâ’il berbentuk muannast (feminin) maka fi’il juga harus
muannast. Begitu juga apabila berbentuk mudzakar. Namun apabila fâ’il
berbentuk mutsanna (ganda) ataupun jamak (banyak) maka fi’il harus tetap
mufrad (tunggal).
Adapun fâ’il ada dua bentuk:
1) Isim Zhâhir atau isim mu’râb.
Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Mâdhi:
َ َ

َ ّ
َ َّ

ْ سردلا ْ ْ ذيملتلا ْ ْ بتك Pelajar telah menulis pelajaran

َ َ َ
ّ
َّ
َ
ْ سردلا ْةذيملتلا ْ ت ْ ْ بتك Siswi telah menulis pelajaran

َ
َ َ
َ َّ
ّ
َ
ْ سردلا ْناذيملتلا ْ بتك Dua orang pelajar telah menulis

pelajaran

َ َ َ
َ َ
َ َّ
ّ
ْ سردلا ْناتذيملتلا ْ ت ْ بتك Dua orang siswi telah menulis pelajaran

َ َ
َّ
َّ

َ
َ
ْ سردلا ْ ذي ملاتلا ْ بتك Para pelajar telah menulis pelajaran
َ َ َ
َ

ّ
َ َّ
ْ سردلا ْتاذيملتلا ْ ت ْ بتك Para pelajar telah menulis pelajaran

Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Mudhâri':

ّ
َ َّ
ْ سردلا ْذيملتلا ْ ْ بتكي َ Pelajar sedang menulis pelajaran

َ
َّ
ّ
َ

ْ سردلا ْةذيملتلا ْ بتكت Siswi sedang menulis pelajaran

َ
ّ
َ َّ
ْ سردلا ْناذيملتلا ْ ْ بتكي َ Dua orang pelajar sedang menulis

pelajaran

َ َ
َ
ّ
َ َّ
ْ سردلا ْناتذيملتلا ْ بتكت Dua orang siswi sedang menulis

pelajaran

َّ
َ َّ

ْ سردلا ْذي ملاتلا ْ ْ بتكي َ Para pelajar sedang menulis pelajaran

َ
َ
َ َّ
ّ
ْ سردلا ْتاذيملتلا ْ بتكت Para pelajar sedang menulis pelajaran

2) Isim Dhamîr Ghâib atau isim mabni.
Contoh untuk Dhamir Ghaib atau "orang ketiga"
َّ
َ
َ
َ

( ْنه - ْمه-امه - ْيه - ْوه).
Tarjamah Fi'il Mâdhi Fi'il Mudhâri' Dhâmir
َ
َ
َ
َ
َ
َ
انأ
saya mengerjakan ْتلعف ْ لعفأ َ
َ َ
َ َ
َ
kami mengerjakan ْانلعف ْ لعفن ْ نحن َ
َ َ
َ َ
َ
َ
engkau (lk) mengerjakan ْتلعف ْ لعفت ْ تنأ َ
َ
َ َ َ
َ
engkau (pr) mengerjakan ْ تلعف ْني لعفت ْ تنأ
67