Page 4 - Modul Pendidikan Agama Islam Flipbook
P. 4

Hal ini dapat dilihat dari beberapa kali pemerintah melakukan perubahan
                       kurikulum. Upaya pemerintah yang lain dapat dilihat pada UU No 20 Tahun 2003

                       tentang sistem Pendidikan Nasional. Undang-undang ini menjamin mutu pendidikan

                       saat ini, salah satu usaha yang dilakukan ialah peningkatan kualitas pembelajaran,

                       dimana pembelajaran merupakan suatu proses interaksi antara peserta didik dan

                       guru didalam lingkungan sekolah.


                              Pendidik  diharapkan  dapat  menggunakan  metode  dan  media  yang  dapat

                       melibatkan  peserta  didik  aktif  dalam  pembelajaran  serta  menciptakan  suasana

                       yang  menyenangkan,  menarik,  interaktif  yang  disesuaikan  dengan  usia  peserta
                       didik dan tahap berfikir, karakteristik serta kondisi belajar peserta didik. Guru

                       harus  memiliki  kemampuan  dalam  memilih  dan  menggunakan  metode  serta

                       berinovasi  dalam  kegiatan  pembelajaran  agar  tujuan  dari  Pendidikan  Nasional

                       dapat terealisasikan. Penggunaan metode yang tepat akan mempengaruhi proses

                       belajar dimana peserta didik antusias untuk ikut serta berperan aktif. Pemilihan

                       metode  yang  tepat  akan  mempengaruhi  jenis  media  yang  akan  digunakan  oleh

                       pendidik hal ini selaras dengan PP No 19 Tahun 2003 Pasal 19 Ayat 1.


                              Berdasarkan  hasil  observasi  yang  dilakukan  di  SMAN  112  Jakarta  pada
                       tanggal  4  Agustus  2022,  sebagian  besar  guru  dan  peserta  didik  mendapatkan

                       informasi  dari  internet,  dari  berbagai  macam  mesin  pencarian  seperti  google,

                       yahoo,  youtube  dan  media  sosial  lainnya.  Peserta  didik  mengakses  internet

                       menggunakan  smartphone  dengan  alasan  lebih  mudah  dibawa  dan  sangat  ringan

                       serta  mudah  digunakan.  Buku  pelajaran  dalam  bentuk  cetak  mulai  ditinggalkan,

                       dengan  alasan  berat  dan  repot  saat  dibawa,  peserta  didik  cenderung

                       menggunakan  buku  pdf  dalam  setiap  pembelajaran.  Peserta  didik  lebih  senang

                       mencari  informasi  di  internet  dibanding  bertanya  dengan  guru.  Hal  ini  senada

                       dengan  penelitian  yang  dilakukan  oleh  Devi  Arisanti  dan  Mhd  Subhan,  hasil
                       penelitian menunjukkan minat belajar menggunakan internet lebih tinggi.





               ii              MODUL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS X                            Tutik Khoirunisa, S.Pd
   1   2   3   4   5   6   7   8   9