Page 17 - التخطيط الاستراتيجي

‫‪2‬‬ ‫‪:‬‬ ‫رقم الصفحة‬ ‫سلطنة عــــُـــمان‬
‫وزارة التربية والتعليم‬
‫‪2023/11/0‬‬ ‫‪:‬‬ ‫التاريخ‬ ‫المديرية العامه للتربية والتعليم‬
‫‪5‬ص‪08:26:46‬‬ ‫‪:‬‬ ‫الساعة‬
‫‪2024/2023‬‬ ‫‪:‬‬ ‫العام الدراسى‬ ‫المنطقة ‪ :‬محافظة ظفار‬
‫المدرسة ‪:‬ظفــــار للتعليم الاساسى للبنين الصفوف (‪)12-11‬‬
‫اهداف الخطة المدرسية‬
‫رمز المدرسة ‪8101 :‬‬

‫المجال‪ :‬تعليم‬

‫الملاحظات ملاحظات المشرف‬ ‫نتائج التقويم‬ ‫مسؤولية التنفيذ مسؤولية التقويم‬ ‫الدعم الازم فترة التنفيذ‬ ‫اجراءات التنفيذ‬ ‫مؤشرات النجاح‬ ‫الاسباب‬ ‫الاهداف‬ ‫م‬

‫معلم‪,‬معلم اول‬ ‫‪10/09/2023‬من‬ ‫كشوفات نتائج‬ ‫اسخراج وتحليل نتائج‬ ‫تحسن أداء الطلبة‬ ‫من خلال الزيارات‬ ‫توظيف نتائج‬ ‫‪3‬‬
‫‪16/05/2024‬الى‬ ‫الطلبة لاعوام‬ ‫الطلبة من قبل‬ ‫بنسبة ‪%80‬‬ ‫الصفية لوحظ أن‬ ‫أدوات التقويم في‬
‫معلم‪,‬معلم اول‬ ‫المعلمين للعام‬ ‫أغلب المعلمين‬ ‫‪4‬‬
‫سابقة‪.‬‬ ‫المنصرم‪.‬‬ ‫استخدام ‪ %90‬من‬ ‫لايوظفون سجل‬ ‫تطوير أداء‬
‫المعلمين لاكثر من‬ ‫الطلبة ‪،‬ورفع‬
‫تحليل نتائج الطلبة‬ ‫استحضار مستوى‬ ‫طريق في التدريس‪.‬‬ ‫التقويم المستمر في‬
‫الطالب السابق في‬ ‫تقويم الطلبة أثناء‬ ‫تحصيله‬
‫للعام المنصرم‪.‬‬ ‫توظيف التقويم‬ ‫الموقف الصفي ‪.‬‬ ‫الدراسي‪.‬‬

‫‪17/09/2023‬من‬ ‫قاعة الاجتماعات‬ ‫المستمر في الموقف‬ ‫ينوع المعلمين في من خلال تقارير‬
‫‪09/05/2024‬الى‬ ‫التعليمي‪.‬‬
‫أساليب و طرائق جودة الأداء حصول‬
‫دروس عملية مصغرة‬
‫للتدريب‪.‬‬ ‫(‪ )3‬والزيارات‬ ‫التدريس‪.‬‬

‫الصفية إتضح أن‬

‫أغلب المعلمين‬

‫يوظفون طريقة‬

‫واحدة في التدريس‬

‫مما يؤدي إلى عدم‬

‫جاذبية الطلبة في‬

‫الحصة الدراسية‪.‬‬

‫مدير المدرسة ‪ :‬محمد عبدالله سعد الهزيلى‬ ‫توقيع المشرف ‪:‬‬
‫طبع بواسطة ‪ :‬محمد عبدالله سعد الهزيلى‬