Page 59 - Perbaikan Akhir E-Modul PBUPB 2
P. 59
BAB III TANTANGAN DUNIA GLOBAL
C. Mengatasi Menghadapi ragam tantangan
Kesenjangan kesenjangan dalam pembangunan
dalam berkelanjutan di Indonesia,
Pembangunan terutama ditingkat kemiskinan,
ketidaksadaran masyarakat pada
Berkelanjutan meningkatnya indeks kemiskinan
dan ke Depan berpotensi untuk menimbulkan
kelompok masyarakat miskin secara turun-temurun.
Untuk mengatasi tantangan tersebut, setidaknya terdapat
empat aspek penting yang harus diperhatikan, yaitu
pertumbuhan, pemerataan, kesejahteraan, dan
keberlanjutan yang seimbang. (Pratama, dkk., 2020).
Diantara keempat aspek tersebut, keberlanjutan menjadi
pondasi pembangunan wilayah dan menjadi tujuan jangka
panjang.
Salah satu solusi utama untuk mengatasi kesenjangan
tersebut adalah melalui peningkatan kualitas pendidikan.
Menurut Mardhiyah dkk. (2021) pendidikan dapat
berperan penting dalam menciptakan sumber daya
manusia yang berkualitas dan berdaya saing globa.
Pendidikan juga berkontribusi signifikan dalam
mengurangi ketimpangan pendapatan (Indriasari dkk.,
2024). Melalui peningkatan pendidikan, yang berperan
penting dalam menciptakan sumber daya manusia yang
berkualitas dan berdaya saing. Fenomena ini muncul
karena adanya variasi dalam produktivitas tenaga kerja
dan kualitas pendidikan. Imriyani & Nuraini (2023)
menyatakan bahwa peningkatan rata-rata lama sekolah
merupakan langkah efektif untuk mengurangi disparitas
44
