Page 21 - E-Modul PBuPB
P. 21
BAB I PENDAHULUAN
SDGs terdiri dari 17 tujuan yang mencakup berbagai
aspek mulai dari pengentasan kemiskinan hingga
perlindungan lingkungan, dengan tujuan untuk
mencapainya pada tahun 2030 (UNESCO, 2017). Di antara
tujuan-tujuan tersebut, pentingnya pendidikan berkualitas
juga ditekankan, yang meliputi layanan pengembangan
dini, peningkatan keterampilan teknis dan kejuruan untuk
pekerjaan layak dan adil, serta akses pembelajaran
sepanjang hayat yang komprehensif bagi semua anak di
Indonesia.
Kebijakan pendidikan mutlak diperlukan untuk
mendukung pendidikan berkualitas di semua negara.
Diantara 17 tujuan dari SDGs terdapat satu tujuan yang
dikhususkan untuk pendidikan, yaitu tujuan SDG ke 4
(Savira & Firanti, 2023) oleh karena itu, pendidikan
berkualitas diharapkan menjadi pilar utama dalam
mempromosikan kemudahan, kesetaraan, dan kesempatan
belajar sepanjang hayat bagi seluruh umat manusia. ESD
mempersiapkan peserta didik dan pendidik agar mampu
menghadapi tantangan global di masa depan dari berbagai
aspek lingkungan, sosial, dan ekonomi serta bertindak
tepat sesuai perkembangan zaman.
Pendidikan berkelanjutan bukan hanya soal transfer
pengetahuan, tetapi juga pembentukan karakter dan sikap
yang kritis, kreatif, dan peduli terhadap lingkungan serta
masyarakat. Dalam pengetahuan biologi peserta didik
diharapkan menguasai konsep-konsep ilmiah, serta
kesadaran ekologis dan tanggung jawab terhadap alam.
7
