Page 26 - E-Modul PBuPB
P. 26
BAB I PENDAHULUAN
yang dikenal dengan istilah Education for Sustainable
Development (ESD).
Implementasi ESD dalam pembelajaran IPA di
Indonesia sudah cukup banyak dan beragam. Implementasi
dilakukan baik melalui integrasi model pembelajaran pada
pokok bahasan atau tema tertentu maupun pengembangan
media pembelajaran yang menunjang keterlaksanaan
implementasi. Menurut Purnamasari & Nurrul (2021) ESD
dapat diintegrasikan melalui perangkat pembelajaran,
media, dan model pembelajaran yang sesuai. Implementasi
ESD dalam pembelajaran IPA juga memberikan dampak
positif melalui peningkatan hasil belajar dan keterampilan
siswa. Pembelajaran biologi merupakan salah satu bentuk
pembelajaran IPA yang memiliki peran penting dalam
mewujudkan pembangunan berkelanjutan, khususnya di
Indonesia.
Biologi sebagai ilmu yang mempelajari kehidupan dan
interaksi manusia dengan lingkungan memberikan
wawasan tentang biodiversitas, keberlanjutan ekosistem,
dan perlunya pelestarian sumber daya alam. Pendidikan di
bidang biologi memungkinkan siswa untuk memahami
pentingnya prosedur ekologis dan dampak dari tindakan
manusia terhadap lingkungan, yang merupakan inti dari
pembangunan berkelanjutan. Pendekatan ESD menekankan
pendidikan yang tidak hanya memberikan pengetahuan
tetapi juga membentuk sikap dan tindakan positif terhadap
lingkungan. ESD pada pembelajaran biologi membentuk
orientasi pada keberlanjutan serta berinovasi dan
12
