Page 10 - T3 Nederland Symposium

Ronde 3: 19.00-20.00
Workshop 1: ‘Introductie Innovator Programmeren met de TI-84 Plus CE-T en TI-NspireTM CX’
Door Cathy Baars en Epi van Winsen
Voor leerlingen is het belangrijk om gestructureerd, algoritmisch te leren denken. Dit
help hen wiskundige en andere science problemen op te lossen. Een manier om dit te oefenen is programmeren. Een programma geeft onmiddellijke feedback aan de leerling: “werkt het naar behoren, dan heb je het goed gedaan, zo niet dan ...”. Het stimuleert de wiskundige denkactiviteiten. Voor leerlingen wordt het nog leuker om te programmeren als zij voorwerpen kunnen aansturen of dingen kunnen laten gebeuren. Dat is nu mogelijk met de innovator. Tijdens deze workshop maakt u kennis met de innovator en leert u zelf programma’s te schrijven om o.a. muziek te maken, afstanden te meten en kleuren te mengen. Het maakt hierbij niet uit of u de TI-NspireTM CX of de TI-84 Plus CE-T gebruikt.
Doelgroep: Docenten wiskunde, NLT en natuurkunde onder en bovenbouw, O&O van de technasia.
Workshop 2: ‘Introductie TI-NspireTM CX’
Door Bert Wikkerink en Peter Vaandrager
De TI-NspireTM CX is eigenlijk meer dan alleen een gra sche rekenmachine. Met
zijn document-structuur en bijbehorende software kun je wiskundige concepten onderzoeken. Zo kun je binnen een document bijvoorbeeld gra sche, meetkundige en algebraïsche eigenschappen met elkaar verbinden en op deze manier een beter inzicht krijgen in de wiskundige achtergrond ervan. Een andere belangrijke toepassing is de krachtige statistiek module. In deze workshop maken we kennis met deze machine en de software en kijken we naar de speci eke mogelijkheden ervan.
Doelgroep: Alle docenten wiskunde en ieder die wil kennismaken met de TI-Nspire CX. 10
TTT