Page 50 - BAHAN AJAR DIGITAL REVISI_Neat
P. 50
B dan C ditugaskan oleh guru untuk menjadi penjaga batas daerah pendaratan. Perhatikan
gambar 17 di atas! Diketahui jarak siswa A ke siswa B sama dengan jarak siswa A ke
siswa C. Jika jarak siswa A dan siswa B sejauh 100 meter, berapa panjang busur (garis
lengkung) yang dibentuk oleh siswa B dan siswa C?
Orientasi Masalah
A B
S S C Pada gambar di samping ini merupakan lingkaran yang
r S berpusat di O dengan jari-jari r. Kemudian ditarik garis
S lengkung AB sehingga membentuk sudut ∠AOB dengan
O
S D
luas juring AOB. Bagaimana jika sudut ∠AOB
S
Gambar 18 Juring Lingkaran diperbesar menjadi sudut ∠AOC dengan luas juring
AOC?
Mengorganisasi Siswa
Buatlah kelompok yang terdiri dari 3-4 orang. Amatilah gambar yang disajikan dan
diskusikanlah bersama dengan anggota kelompok masing-masing mengenai gambar yang
telah diamati.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………....
Membimbing Penyelidikan Kelompok
Setelah kalian mengamati gambar di atas informasi apa yang kalian peroleh dari persoalan
di atas? Dengan menggunakan konsep perbandingan senilai maka hubungan antara sudut
pusat panjang busur dan luas juring adalah?
∠ … … …
= =
∠ … … …
40
