Page 14 - BAHAN AJAR DIGITAL LINGKARAN

G. Tujuan Pembelajaran

3.7.1. Setelah mengamati benda-benda dilingkungan sekitar, peserta didik dapat
mendeskripsikan pengertian lingkaran dan unsur-unsur lingkaran dengan

benar.

3.7.2. Setelah kegiatan pembelajaran berlangsung, peserta didik dapat
mengidentifikasi luas lingkaran dan keliling lingkaran dengan benar.

3.7.3. Setelah kegiatan pembelajaran berlangsung, peserta didik dapat menentukan
hubungan sudut pusat dengan sudut keliling, hubungan sudut pusat dengan

panjang busur, dan hubungan sudut pusat dengan luas juring dengan benar.
4.7.1. Setelah melakukan diskusi kelompok, peserta didik dapat menyelesaikan

permasalahan nyata yang terkait penerapan hubungan sudut pusat, panjang

busur, dan luas juring dengan benar.
4.7.2. Setelah melakukan diskusi kelompok, peserta didik dapat menyelesaikan

permasalahan nyata yang terkait sudut pusat dan sudut keliling dengan benar.

H. Simbol- Simbol

Sintaks Problem Based Learning (PBL)
Mengembangkan dan menyajikan
Orientasi peserta didik pada
masalah hasil karya
Menganalisis dan mengevaluasi
Mengorganisasikan peserta proses pemecahan masalah
didik untuk belajar

Membimbing penyelidikan
individu maupun kelompok

5
Untuk Siswa SMP/MTS Kelas VIII