Page 77 - BAHAN AJAR TEKNOLOGI BARU DALAM PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN ABAD 21

PEMBELAJARAN
CHAPTER
BERBANTUKAN SOSIAL MEDIA

Pembelajaran pada hakikatnya adalah pembelajaran, dan tindak lanjut
proses interaksi antara peserta didik dengan pembelajaran (remedial dan pengayaan).

lingkungan, sehingga terjadi perubahan Pembelajaran sebagai proses
perilaku ke arah yang lebih baik. Dan tugas Pembelajaran sebagai proses merupakan

guru adalah mengkoordinasikan rangkaian upaya atau kegiatan guru
lingkungan agar menunjang terjadinya dalam rangka membuat siswa belajar,
perubahan perilaku bagi peserta didik. meliputi:
Pembelajaran juga dapat diartikan sebagai a. Persiapan, merencanakan program

usaha sadar pendidik untuk membantu pengajaran tahunan, semester, dan
peserta didik agar mereka dapat belajar penyusunan persiapan mengajar (lesson

sesuai dengan kebutuhan dan minatnya. plan) dan penyiapan perangkat
kelengkapannya antara lain alat peraga,
alat evaluasi, buku atau media cetak
lainnya.

b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
dengan mengacu pada persiapan

pembelajaran yang telah dibuatnya.
Belajarnya siswa banyak dipengaruhi
oleh pendekatan atau strategi dan

metode-metode pembelajaran yang telah

Sumber: Canva dipilih dan dirancang penerapannya,
serta filosofi kerja dan komitmen guru,
Di sini pendidik berperan sebagai
persepsi dan sikapnya terhadap siswa.
fasilitator yang menyediakan fasilitas dan
menciptakan situasi yang mendukung c. Menindaklanjuti pembelajaran yang
telah dikelolanya. Kegiatan pasca
peningkatan kemampuan belajar peserta
pembelajaran ini dapat berbentuk
didik. Fungsi-fungsi pembelajaran yaitu:
enrichment (pengayaan), dapat pula
1. Pembelajaran sebagai sistem
Pembelajaran sebagai sistem terdiri dari berupa pemberian layanan remedial
teaching bagi siswa yang berkesulitan
sejumlah komponen yang terorganisir
belajar.
antara lain tujuan pembelajaran, materi
pembelajaran, strategi dan metode

pembelajaran, media pembelajaran/alat
peraga, pengorganisasian kelas, evaluasi

71