Page 116 - buku teknologi digital

Ada banyak definisi e-learning karena ada ilmuwan
pendidikan di seluruh dunia. Untuk mendapatkan gambaran yang
lebih baik dari berbagai definisi akademik e-learning, mari kita
lihat beberapa contoh dari berbagai lembaga akademik dan peneliti
pendidikan.
Sarah Guri-Rosenbilt dari Open University of Israel
mengeksplorasi definisi yang tepat dari e-learning dalam makalah
penelitiannya tahun 2005 “'Distance Education' and 'E-Learning':
Not the Same Thing”.”Dia mendefinisikan e-learning sebagai media
elektronik digunakan untuk berbagai tujuan pembelajaran mulai
dari fungsi add-on kelas konvensional hingga substitusi online
untuk pertemuan tatap muka dengan pertemuan online. (Guri-
Rosenblit, 2005).
Clark dan Mayer mendefinisikan e-learning sebagai
instruksi yang disampaikan melalui perangkat digital untuk
mendukung pembelajaran dalam makalah penelitian mereka tahun
2016 “E-learning and the science of instruction: Pedoman yang
terbukti untuk konsumen dan perancang pembelajaran
multimedia.” (Ruth Colvin Clark, 2016)
Arkorful dan Abaidoo mendefinisikan e-learning sebagai
penggunaan teknologi informasi dan komunikasi untuk
memungkinkan akses ke sumber pengajaran dan pembelajaran
online dalam makalah penelitian mereka tahun 2015 “ he role of e-
learning, advantages and disadvantages of its adoption in higher
education.” (Arkorful, 2015)
Ruiz, Mintzer, dan Leipzig mendefinisikan e-learning
sebagai penggunaan teknologi Internet untuk meningkatkan
kinerja dan pengetahuan dalam makalah penelitian mereka tahun
2006 “The Impact of E-Learning in Medical Education.” (Ruiz,
2006)
Sebagai contoh bagaimana aktor pemerintah
mendefinisikannya, eLearningNC.gov telah mendefinisikan e-
learning sebagai pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi

105