Page 94 - buku literasi digital

menggunakan aplikasi dalam proses pembelajaran dapat
memudahkan pengajar dan pelajar dalam meningkatkan
keterampilan berbicara dalam Bahasa inggris.

4. Penggunaan Digital Learning dalam Writing

Keterampilan menulis bahasa Inggris merupakan salah
satu keterampilan berbahasa yang melibatkan berbagai
kemampuan kognitif dan linguistik. Belajar menulis dianggap
sebagai pembelajaran yang paling sulit, karena peserta didik
diharuskan mengenal dulu komponen kebahasaan dari yang
paling kecil (huruf) hingga akhirnya peserta didik mampu
mengembangkan dalam bentuk kata, kalimat, hingga paragraf.
Secara konvensional, pembelajaran menulis dilakukan dengan
pendekatan proses dimana peserta didik mengembangkan

karangan secara bertahap, secara umum tahapan tersebut
meliputi kegiatan penggalian ide, penyusunan draf, dan
perbaikan/revisi. Kegiatan menulis dalam bahasa Inggris adalah
suatu proses kognitif dan kreatif. Secara kognitif, proses menulis
merupakan suatu proses transaksi antara skema penulis yang
terdiri atas berbagai informasi baik informasi linguistik maupun

non-linguistik dan tulisan (simbol-simbol sebagai representasi
ujaran) yang mengandung potensi makna. Secara kreatif, proses
menulis dicirikan oleh munculnya ide-ide baru dan unik yang
dirangkai secara unik pula dalam suatu karya tulis
(Marhaeni:2009). Berkaitan dengan pembelajaran keterampilan
menulis, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

91 | P a g e