Page 231 - TEKNOLOGI, INFORMASI, DAN KOMUNIKASI

Sanjaya, Wina. 2006a. Pembelajaran dalam Implementasi
Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta : Prenada
Media Group .

Slamento .1998. Evaluasi pendidikan . Jakarta. Bina Aksara

Sudjana,Nana. 2010. Penilaian hasil proses belajar mengajar. PT
Remaja Rosdakarya

Suparman. 1997. Desain Intruksional. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.

Surya, M. 2008. Potensi Teknologi Informasi dan Komunikasi
dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran di Kelas.
(online). akses 13 Pebruari 2009.
http://eko13.wordpress.com/2008/04/12/potensi-
teknologi-informasi-dan-komunikasi-dalam-
peningkatan-mutu-pembelajaran-di-kelas/

Suyanto, Kasihani K.E. 2009. Model Pembelajaran (Malang:
Universitas Negeri Malang).

Tandeur Jo, etal. 2006. Curricula and the use of ICT in education:
Two worlds apart, British Journal of Educational
Technology.

Trianto. 2007a. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi
Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka

Trianto. 2009b. Mendesain Strategi Pembelajaran Inovatif
Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Trianto. 2010c. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-
Prograsif. Jakarta : Prenada Media

165 |Teknologi, Informasi, dan Komunikasi