Page 7 - islamic 4 'th primary
P. 7
ﱫﯟﯠﯡﯢﯣﯤﯥﯦﯧﯨﯩﯪﯫﯬﯭﱪ
الأنبياء22/
ومعنى الآية( :لو كان في السموا ِت والأر ِض آله ٌة غير الله لَفس َدتا ،واخت َّل نظا ُمهما).
تابع المعلم حدي َثه قائل ًا :عندما تطالعان أوراقاً مكتوب ًة بخ ٍّط واحد ،وأسلوب واحد،
وقلم واحد ،ماذا تستنتجان ؟
أجاب إحسان من فوره نستنتج أ ّن الكاتب واحد .
المعلم :وكذلك ك ّل مافي الكون يد ّل على أ ّن اللهَ واح ٌد.
َش َكر التلميذا ِن أُستا َذهما ،وأنصرفـا ف ِر َحي ِن إلى الصف بعد أ ْن عرفا الإجاب َة عن
سؤالِهما.
نستنت ُج من القصة:
-1إ ّن اللهَ تعالى واح ٌد أح ٌد لاشري َك له .
-2يج ُب علينا تأدي ُة السلام ور ُّده .
-3إ ّن الصلا َة على نبيِّنا نب ّي الرحمة وآل ِه الأطهار تط ّهر القل َب من الذنوب .
-4إ ّن اللهَ تعالى خل َق ك َّل شيء على وف ِق نظا ٍم دقيق .
-5لوكان هناك أكث ُر من إله لاخ َت َّل نظا ُم الكون وفس َد وذه َب ك ُّل إله بما خلَق .
ملاحظة:
-١التلميذ غير مطالب بحفظ القصص الواردة في كتاب القرآن الكريم والتربية
الإسلامية انما مطالب بفهم ما تهدف اليه.
-٢يقوم المعلم بقراءة القصة باسلوب محب ٍب ثم يشرحها ويبين الهدف منها وابرز
مايستنتج من القصة.
-٣يسأل المعلم التلاميذ عما فهموه وتعلموه من القصة.
-٤حبذا لو تؤدى القصص باسلوب مسرحي داخل الصف وتوزع الأدوار على
التلاميذ ،لتفعيل التعلم النشط.
7
