Page 6 - Aksi Nyata Modul 1.1 Ardiyatna

Dasar-dasar pendidikan yang menuntun menjelaskan bahwa tujuan

pendidikan yaitu menu segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar
mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-
tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat.

Oleh sebab itu pendidik hanya dapat menuntun tumbuh atau hidupnya
kekuatan kodrat yang pada anak-anak dan dapat memperbaiki lagunya

bukan mengubah dasar hidup dan kekuatan kodrat anak.

7Di sini kerja Dewantoro juga melibatkan Peran pendidik itu seperti

seorang petani atau tukang kebun yang sedang menumbuhkan biji yang
disemai dan ditanam di lahan yang telah disediakan kualitas pertumbuhan
benih tersebut ditentukan an2 litas tanah yang subur, mendapatkan sinar

matahari, mengairi dengan baik dan perlakuan kepada benih tersebut.

Dan dalam hal menuntun anak harus diberi kebebasan tetapi guru

tetap menjadi Pamong yang memberi tuntutan dan arahan anak agar
tidak kehilangan arah dan membahayakan dirinya sehingga anak tersebut

secara sadar memahami bahwa dirinya merdeka dan juga dapat
mempengaruhi kemerdekaan orang lain.

Dari semua penjelasan di atas yang paling bermakna bagi saya

adalah kekuatan sosiokultural yang menjadi proses menebalkan kekuatan
kodrat anak yang masih samar-samar pendidikan di sini bertujuan untuk

menentukan anak untuk menebalkan garis samar-samar agar dapat
memperbaiki lagunya untuk menjadi manusia seutuhnya Jadi bukan kertas

kosong yang bisa digambar sesuai dengan keinginan dewasa.

6