Page 53 - E-modul fix
P. 53

Pojok Info


                                                                                      Balok  memiliki  konsep  yang
             Diskusikan dengan kelompok kalian !                                      sama seperti kubus, hanya saja
                                                                                      tidak  setiap  rusuk  balok
               1. jika  a,  b  dan  c  merupakan  panjang  sisi  alas  prisma  dan  t  memiliki ukuran yang sama.
                 adalah tinggi prisma, maka lengkapilah tabel 3.3 pada gambar

                 3 diatas !. Selanjutnya jika p, l, dan t merupakan panjang sisi
                 dan tinggi prisma, maka lengkapilah tabel 3.3 pada gambar 4.
                 berikutnya jika a dan t merupakan panjang sisi alas segi enam

                 dan tinggi prisma, maka lengkapilah tabel 3.3 pada gambar 5,
                 kemudia  simpulkan  hubungan  antara  luas  alas  dan  tinggi
                 prisma dan volume.

               2. Perhatikan  kembali  tabel  3.3.  Volume  prisma  segitiga  pada
                 gambar 1.a dan 1.b adalah setengah dari volume balok pada
                 gambar 1. Apakah ini memberikan arti bahwa volume prisma

                 segitiga  selalu  setengah  dari  volume  balok?  jelaskan
                 pendapatmu! dan bagaimana dengan dengan Gambar 2.a dan
                 2.b terhadap gambar no 2.

               3. bagaimana  cara  kalian  menentukan  ukuran  alas  dan  tinggi
                 suatu prisma segitiga siku-siku, jika hanya diketahui volume
                 saja, yaitu 144 cm3? jelaskan.







             Presentasikan  hasil  jawaban  kelompok  kaian  kedepan  kelas.

             sedangkan  kelompok  lain  menyimak  dan  memberikan
             tanggapan.



                      Video Pembelajaran


















                     Video Prisma
                     Sumber: Youtube






               E- Modul MTK SMP/MTs
               Bangun Ruang Sisi Datar                                                                           44
               Berbasis Penemuan Terbimbing dengan
               Pendekatan STEAM
   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58