Page 4 - Modul BP_elemen 3_Kelompok 2
P. 4

PERTEMUAN 1

           KOMPONEN INTI

            A. Tujuan Pembelajaran      :  1.  Agar siswa dapat memahami tentang kesehatan, keselamatan dan
                                                                           keamanan kerja.
                                            2.  Agar hasil produksi penyiaran dapat mencapai target produksi.
            B. Pemahaman Bermakna       :  Peserta   didik   dapat   memahami tentang kesehatan, keselamatan dan
                                                                   keamanan pada saat bekerja umtuk menghasilkan produksi
            C. Pertanyaan Pemantik      :  Apa yang terjadi jika manusia terus menerus terkena radiasi?

            D. Model Pembelajaran       :  Project Based Learning

            E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
                  1.  Guru membuka pelajaran dengan salam, doa, presensi dan menanyakan kesiapan
                       belajar.
                  2.  Peserta didik menyimak capaian pembelajaran dan tujuan pembelajaran yang akan diikuti.
                  3.  Peserta didik menyimak motivasi dari guru.
                  4.  Peserta didik menyimak dan merespon apersepsi dengan mengajukan pertanyaan
                       yang berkaitan dengan materi yang akan dibahas.
                  5.  Peserta didik menyimak garis besar cakupan materi dan kegiatan  yang akan dilakukan.




             KEGIATAN PENDAHULUAN

                  1.  Peserta didik mengikuti tanya jawab mengenai kesehatan, keselamatan dan keamanan (K3LH)
                  2.  Peserta  didik  menyimak  tampilan  video  pembelajaran  yang  berkaitan  dengan  kesehatan,
                       keselamatan dan keamanan (K3LH) dengan antusias dan cermat.
                  3.  Guru mengajak siswa untuk mendiskusikan arah kesehatan, keselamatan dan keamanan (K3LH).
                  4.  Peserta didik membaca buku, handout atau literature lainnya dari buku atau internet berkaitan
                       dengan kesehatan, keselamatan dan keamanan (K3LH) dengan penuh responsive (berpikir kritis)
                       dan kreatif.
                  5.  Peserta didik mengerjakan lembar kerja 3.1
                  6.  Peserta didik berdiskusi untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada di lembar
                       pengamatan dengan komunikasi dan kerjasama yang baik.
             KEGIATAN INTI






















                                                                                                                    Page3







                                                    M.10.3_M.3
   1   2   3   4   5   6   7   8   9