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•  Plan de gestión de recursos:

 Se  estimarán y  adquirirán los  recursos  necesarios, como  personal  especializado, equipos  de

 instalación y materiales. Se desarrollará un plan detallado para gestionar estos recursos de manera
 efectiva durante todas las fases del proyecto, asegurando su disponibilidad y optimización.

 •  Plan de gestión de las comunicaciones:
 Establecerá  cómo  se  gestionará  y  distribuirá la  información  del  proyecto  entre  las  partes

 interesadas. Incluirá protocolos para la comunicación regular y efectiva, asegurando que todos los

 involucrados estén informados sobre el progreso y los cambios del proyecto.
 •  Plan de gestión de riesgos:

 Se identificarán los riesgos potenciales que podrían afectar el éxito del proyecto y se desarrollarán

 estrategias para gestionarlos. Esto incluirá la evaluación de riesgos, la planificación de respuestas
 y la implementación de medidas de mitigación para reducir la probabilidad e impacto de los riesgos

 identificados.

 •  Plan de gestión de adquisiciones:
 Se detallará cómo se adquirirán los productos y servicios necesarios para el proyecto, incluyendo

 procesos  de  adquisición, contratación y  gestión de  proveedores. Se  asegurará que  todas las

 adquisiciones se realicen de acuerdo con las políticas y normativas establecidas por la Uleam.
 •  Plan de gestión de los interesados:

 Describirá cómo se identificarán, involucrarán y gestionarán las partes interesadas del proyecto.

 Se establecerán estrategias para mantener una relación positiva con todas las partes involucradas,
 asegurando su apoyo y compromiso a lo largo del proyecto.

 3. Definición del Alcance del Proyecto

 •  Recopilación de requisitos:

 Para llevar a cabo el diseño y distribución estratégica de cámaras de seguridad en el Bloque A de

 la Uleam Extensión Chone, es fundamental recoger las necesidades y expectativas de las partes
 interesadas. Esto incluye:

 −  Reuniones  con  la  administración de  la  Uleam  Extensión  Chone  para  entender  sus

 necesidades de seguridad.
 −  Encuestas a  estudiantes, profesores y personal administrativo para identificar áreas de

 preocupación y puntos críticos.
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