Page 104 - Modul Pendidikan Kopdit Kabari

2. Pembentukan Kelompok Usaha Kopdit Kabari
Ada dua cara proses pembentukan Kelompok Usaha Kopdit Kabari:
(1). inisiatip beberapa anggota berdasarkan empat kriteria: keluarga,
pekerjaan, teritorial, dan asosiasi. (2). Difasilitasi oleh Kopdit Kabari
dalam hal ini Kepala Bagian (Kabag) Human Resouce Develoment
(HRD) bekerjasama dengan Kabag Kredit, Keuangan dan IT. Setiap
kelompok usaha yang dibentuk memiliki nama tersendiri, yang dipilih
berdasarkan hasil rembug bersama.
Dalam proses pembentukan ini sebuah Kelompok Usaha, tetap
berpegang teguh ciri demokratis pada arti sebuah organ dan struktur
yaitu: ketua, wakil, sekretaris, bendahara, dan anggota. Secara organ
dan struktur, dalam perjalanan nanti, ketua / wakil ketua sebagai
penanggungjawab, sekretaris sebagai pemohon, dan bendahara
bertugas untuk mengelola keuangan kelompok bina. Sementara anggota
tetap dilibatkan dalam proses pengembangan jenis usaha kelompok bina
tersebut.
Setelah proses pembentukan suatu kelompok usaha, para Kabag
mendokumen-tasikan seluruh proses pembentukan dan melaporkan
kepada para pengurus tentang situasi kelompok bina. Para pengurus
akan melegalkan kelompok bina tersebut dengan Berita Acara dan Surat
Keputusan (SK).

3. Menghidupkan (kelanjutan) Kelompok Usaha Kopdit Kabari
Setelah Kelompok Bina Kopdit Kabari dibentuk, pertanyaan yang
muncul ialah bagaimana Kabari menghidupkan kelompok bina itu supaya
tetap eksis sebagai mitra Kabari?
Modal dasar yang kita miliki selama ini adalah pendidikan. Pendidikan
terlaksana jika adanya anggota Kelompok Usaha memiliki agenda rutin
pertemuan. Agenda rutin pertemuan anggota Kelompok Bina diatur
secara demokratis oleh anggota kelompok itu.
Pendidikan dapat diberi terus menerus mulai sosialisasi kepada calon
anggota, pendidikan dasar hingga pendidikan yang berkelanjutan (on
going formation). Tentang pendidikan ini, kita telah mempunyai modul:
ada modul Motivasi Dasar (MD-1-3), modul Kursus Dasar (KD-1-3) dan
modul On Going Formation (GF-1-5) serta modul Finansial Literasi (FL-
104 | P a g e - M o d u l P e n d i d i k a n K o p d i t K a b