Page 16 - modul statistik dasar_Neat
P. 16

Untuk data nilai matematika siswa:

                     a.  Buatlah tabel distibusi frekuensi dengan mengambil banyak kelas 8.
                     b.  Hitung rata-rata nilai siswa dari data mentahnya.

                     c.  Hitung rata-rata nilai siswa dari tabel distribusi frekuensinya dengan menggunakan
                                       f  d
                        rumus  x d      i f i  i  dimana  f  adalah frekuensi kelas ke  i  dan  d  adalah tanda
                                                                                            i
                                                        i
                        kelas ke i .

                     d.  Lakukan seperti pertanyaan c tetapi untuk tabel distribusi dengan 10 kelas seperti
                        yang diperoleh sebelumnya.

                     e.  Simpulkan,  rata-rata  mana  dari  hasil  c  dan  d  yang  lebih  mendekati  rata-rata
                        sesungguhnya.


                     CATATAN : Mahasiswa diharuskan memahami materi ini sampai tuntas karena materi

                                                                               th
                     ini tidak diulang lagi. Buku acuan pokok “STATISTICS 4  ed” oleh Murray Spiegel
                     dan Larry Stephens harus sudah dimiliki dan soal-soalnya dikerjakan dan pahami.


                     2.3 Histogram dan poligon frekuensi

                            Histogram dan poligon frekuensi merupakan representasi grafik untuk distribusi

                     frekuensi.


                     Histogram berupa sekumpulan persegi panjang dengan

                            1.  Alas pada sumbu X, pusat alasnya adalah tanda kelas dan lebar alasnya
                                  adalah lebar kelas interval.

                            2.  Tinggi merupakan frekuensi pada kelas yang bersangkutan.


                     Poligon frekuensi  grafik garis yang mengaitkan frekuensi kelas dengan tanda kelas. Ia
                     dapat digambarkan dengan menghubungkan garis lurus yang melalui titik-titik pasangan

                     frekuensi kelas dan titik tengah (tanda) interval kelas.













                                                                                                       21
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21