Page 56 - 1376
P. 56

Ağaç:

                               Çocuk  resimlerinde  ağaç  figürü  çocukların  sosyal  alandaki  ilişki  kurma
                        biçimlerini yansıtır. Çocuklar başkalarının kendisini nasıl gördüğü, okulda kendisinin

                        görüntüsünü  ağaç  çizimlerinde  belirtirler.  Ağaç  çocuğun  gelişimini  ve  çocuktaki
                        büyük  değişimleri  temsil  eder.  Çocuk  çizimlerinde  ağaç  bolluk  bereket  neşe  ve

                        sevincin  sembolüdür.  Ağaçların  dalları  çizimlerde  tek  tek  üşenmeden
                        renklendirilerek çizilir. Çocuğun sarf ettiği bu çaba ve ilgi objeye verilen değeride

                        gösterir(Batu, 2017).

                               Schmeer’e  göre  ağaç  resmi  çizenin  hayata  bakış  açısı  ve  kişiliği  hakkında
                        önemli ipuçları verir. Çizen kişi yansıttığı ağaca nasıl bir kişi olduğunu itiraf eder.

                        Ağaç  o  kişinin  geleceğe  ve  geçmişe  ait  düşüncelerini; hayallerini de bize

                        yansıtır(Çankırılı, 2011).
                               Ağacın Dalları Yaprakları Meyveleri ve Ağacın Gövdesi:

                               Her  çocuk  yaşınagelişme  düzeyine  uygun  ağaç  çizimleri  yapar.  Genellikle

                        ağaç çizen bütün çocuklar uzun kalın bir gövde dalları, yaprakları ve meyveleri olan
                        ağaçlar çizemeyebilirler. Ağacın gövdesinin yapısı çocuğun anne ile olan ilişkilerini

                        yansıtır.  Düz  ve  paralel  çizgiler  uyumlu  bir  ego  yapılanmasını  yansıtır.  Gövdede
                        kesik  çizgiler  ise  hassas  ve  kırılgan  yapıyı  belirtir.  Gövde  kalın  çizilmiş  ise  ego

                        sisteminin savunmacı olduğunu gösterir. Dallar düşünsel etkinliğe yapılan yatırımın

                        göstergesidir.  Çocuk  çizimlerinde  yukarıya  yükselen  dağlar  ve  aktif  bir  düşünsel
                        etkinlik  içinde  olmanın  entelektüel  kapasiteye  işaretidir.  Dalların  sıklığı  arttıkça

                        düşünmeye yatırımın arttığı belirtilir. Ağacın alt kısmı, kökleri dürtüselliğin temsili
                        olduğundan  aşağıya  açılan  dallar  duyguların  egemenliğine  dürtüyü  bastırmadaki

                        güçlüğe  gönderme  yapar.  Dallardaki  düzensizlik  karışıklık  çocuktaki  kafa

                        karışıklığının göstergesi olabilir ( Akkapulu, 2010 ).
                               Ağaçtaki yapraklar ve meyve uyumluluğu umudu ve verimliliği temsil eder.

                        Çocukların  isteklerini  gerçekleştirmeye  çabaladığının  göstergesidir.  Ağaçtaki

                        dökülen yapraklar depresif duygularını yansıtır. Ağaç çocuğu meyveleri ise başarısını
                        sembolize  eder.  Genel  olarak  çocuk  çizimlerinde  ağaç  çizimleri  kişilik  yapısını

                        çevreden beklentileri  temsil  eder.  Dallar  sosyal  gelişme  arzusunu,  başarıyı  geniş
                        düzgün ağaçlar ise motivasyonu belirtir. Dar yapılı cılız ağaçlar içe kapanıklığı, ağaç

                        kökleri gerçekleri ve güven ihtiyacını, iri ve gösterişli ağaçlar çocuğun zayıf yönünü








                                                                43
   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61