Page 52 - 1376

1.6.4. İnsan Figürünün Detayları ve Anlamları
Baş:

Çizimlerde baş, başarıyı, yeteneği aklı ve bilgeliği temsil eder. Kafanın

çizimlerde normalden büyük çizilmesi kendisini zekâca yaşıtlarından geri gören
çocuklar, ebeveynlerinin çocuğun okul başarısını düşük bulması, eleştirilen ötekilerle

kıyaslanan çocuklarda görülmektedir, duygusal ve sosyal dengedeki zorluğun
ipuçlarını verir (Dilci, 2014) .

Normalden daha ufak çizilen baş çizimleri, insanlarla ilişki kurmada zorluk

yaşayan, çekingen, içe kapanık ve iletişim problemi yaşayan çocuklarda
çizilmektedir. Başın normalden küçük çizilmesi düşünme yatırımının azlığına ve

depresif bulguların varlığına işaret eder. Çizimlerde kafanın insan figürüne orantısız

çizilmesi duygusal ve sosyal tutarsızlığı gösterebilir (Çankırılı, 2011) .

Kollar ve Eller:
Kollar ve eller çocuk çiziminde benlik gelişimi ve sosyal uyum ile

ilişkilidirler, çevreye olan iletişim alanının göstergesidir. Resimlerde çizilmeyen

kollar depresif yapılanmaya işarettir. Çocuğun ihtiyaç duyduğu şekilde ilgi ve bakım
göremediği düşünülebilir. Ayrıca çevreyle kopuk ilişkilerin varlığının göstergesi

olabilir. Kolsuz olarak çizilen ebeveynlerin ise çocuğa yeterince ilgi

gösterilmediğini belirtir (Çankırılı, 2011) .
Kolların vücuda bitişik olarak çizilmesi, sosyal içe dönüklüğü ve çocuğun

çevresiyle ilişki kurmasından kaçındığını ve kendisine dönük olma şeklinde

yorumlanabilir. İki yana açık kollar insanlarla ilişki kurma ihtiyacını gösterir.
Çizimlerinde kolları açık olarak yansıtan çocuklar tensel temasın niteliğini, sosyal

düzen içerisinde doğru şekilde düzenleyemeyebilirler. Yukarıya doğru açılmış kollar,
yoğun duygu ifadesinin göstergesidir. Aşırı büyük çizilen eller ve kollar çocuğun güç

ve kontrolün kendisinde olmasını arzu ettiğini belirtir. Kollar vücuda oranla küçük
ise veya eller yok ise kendi hayatına müdahale etmekte güçlük, bağımsızlaşamama

şeklinde yorumlanabilir (Akkapulu, 2010) .

Kollar vücuda oranla daha küçük ise veya eller yok ise çocuklarda kendi
hayatına müdahale etmekte güçlük, bağımsız yaşamama olarak yorumlanabilir.

Tırnak yeme problemi olan, saldırganlık, hırsızlık ve mastürbasyon gibi durumlardan

suçluluk hissi yaşayan çocukların resimlerinde eller çizilmeyebilir (Dilci, 2014) .

39