Page 153 - KURIKULUM PRODI S1 PENDIDIKAN EKONOMI MB-KM

b. Perumusan visi, misi dan tujuan

c. Penentuan struktur dan isi program
d. Pemilihan dan pengorganisasian materi

e. Pengorganisasian kegiatan pembelajaran
f. Pemilihan sumber, alat dan sarana belajar dan

g. Penentuan cara mengukur hasil belajar

3. Tahap implementasi atau pelaksanaan, meliputi langkah-langkah:
a. Penyusunan rencana dan program pembelajaran (silabus dan rencana pelaksanaan

pembelajaran)
b. Penjabaran materi (kedalaman dan keluasan)

c. Penentuan strategi dan metode pembelajaran

d. Penyediaan sumber, alat dan saran pembelajaran
e. Penentuan cara dan alat penilaian proses dan hasil belajar

f. Seting lingkungan pembelajaran
4. Tahap evaluasi atau penilaian

Melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan kurikulum baik pada taraf pembuatan
maupun implementasi di program studi.

B. Pelaksanaan Kurikulum
Pelaksanaan Kurikulum merujuk pada standar mutu isi pembelajaran, standar proses

pembelajaran, dan standar penilaian pembelajaran yang tersaji dalam tabel berikut ini:

Tabel 11.1 Standar Isi Pembelajaran

Kode Pernyataan Standar Pernyataan Isi Standar

1 Membuat Pedoman a. Pedoman penyusunan kurikulum disusun ber
Penyusunan dasarkan peraturan nasional yang berlaku.

Kurikulum Program b. Pedoman penyusunan kurikulum digunakan untuk
Studi Sesuai Dengan seluruh Program Studi berbasis karakter lokal.

Standar Nasional yang
Berlaku

94