Page 25 - Manual de Estrategias Didácticas
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sea como una monografía: los profesores de programas graduados desean
determinar la habilidad para hacer investigaciones académicas del futuro
profesional. Por último, al escribir una monografía, nos disciplina en el manejo
de gran cantidad de información.
Narrar significa contar con orden lógico una
serie de hechos reales o imaginarios.
Podría decirse que es la estructura textual más
usual, ya que constituye el fundamento de la
literatura y de la historia universal, sin
embargo, es muy importante aclarar que la narración se utiliza en todos los
géneros, por lo que su estilo y contenido varían dependiendo del ámbito en
el que se use, y sirve a diversos fines como entretener, divertir, enseñar,
compartir, conmover, crear, mantener una memoria colectiva o
simplemente compartir el mundo interno del narrador.
No respeta una estructura general. Los hechos y situaciones pueden ser
narrados en orden cronológico, pero también puede empezar por el final o
tener una línea que avanza y retrocede en el tiempo o bien llevar dos líneas
paralelas en el tiempo aunque en distintos lugares.
Generalmente, la narración va acompañada de otras estructuras de
redacción como la descripción, los diálogos, monólogos o reflexiones que
corresponden también a la estructura del ensayo.
Clasificación En general podemos hablar de narración informativa; narración
académica, técnica o científica, aunque la más característica que es la
narración literaria.
a) Narración informativa. Busca comunicar de manera objetiva los hechos
sucedidos y forma parte de los géneros periodísticos y administrativos.
Ejemplos:
