Page 6 - Buku IPS - Sekolah Penggerak

dilakukan oleh guru. Bapak/Ibu guru hendaknya mengembangkan kegiatan
pembelajaran sesuai dengan konteks daerah, sekolah, dan peserta didik.
Rekomendasi proyek penelitian sejarah disampaikan di akhir buku yang
bertujuan untuk mendorong peserta didik memahami suatu fenomena
bersejarah secara komprehensif.

Tujuan dari pendidikan sejarah yang disajikan melalui buku ini, baik
ranah kognisi, afeksi dan psikomotorik adalah:

• Menumbuhkembangkan perspektif IPS dalam mengkaji fenomena
manusia, masyarakat dan lingkungan.

• Berkontribusi secara positif menjadi warga negara aktif agar berpikir
dan bertindak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Buku ini disusun berdasarkan capaian pembelajaran dari kurikulum

yang mengusung semangat merdeka belajar dan menekankan aspek
kompetensi baik sikap, pengetahuan dan keterampilan yang disampaikan
secara terpadu baik melalui materi, aktivitas dan proyek pembelajaran.
Kegiatan evaluasi, refleksi dan pertanyaan HOTS (Higher Order Thinking
Skill) disajikan terpadu melalui materi, lembar aktivitas, pengayaan,

rekomendasi proyek, rekomendasi proyek kolaboratif dan evaluasi.
Referensi disajikan ditiap akhir tema dengan tujuan menginformasikan
kepada pembaca agar dapat melanjutkan studi dari berbagai referensi.

Penjelasan konsep disajikan dalam setiap materi yang berkaitan sehingga
memudahkan pembaca untuk memahami maksud dari konsep atau teori
yang disampaikan.

Akhir kata, semoga buku ini bermanfaat. Saran, masukan dan kritik
akan diterima dengan senang hati sebagai upaya untuk menyempurnakan

agar buku semakin baik di edisi berikutnya.

Yogyakarta, Februari 2021

Tim Penulis

vi