Page 7 - ALYA FEBRIANTI - DRAFT EKONOMI PENDIDIKAN BAB 1 - 15-

2. An investment in education and training that provides returns in terms of economic growth
and individual development.

Artinya, human capital merupakan:

 Kumpulan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan individu yang berkontribusi pada
produktivitas.
 Investasi dalam pendidikan dan pelatihan yang menghasilkan pertumbuhan ekonomi dan
pengembangan individu.

2. Teori Human Capital

Menurut teori human capital yang dikembangkan oleh Schultz (1961), manusia dipandang sebagai
aset ekonomi yang dapat ditingkatkan nilainya melalui pendidikan, pelatihan, dan pengalaman.
Penekanan teori ini adalah:

 Pendidikan merupakan investasi untuk meningkatkan kemampuan manusia.
 Modal manusia berperan sebagai pendorong utama produktivitas dan pertumbuhan
ekonomi.

Romer (1990) juga menyatakan bahwa modal manusia, seperti kemampuan dan pengetahuan,
adalah faktor utama dalam inovasi dan pembangunan ekonomi.

3. Konsep Human Capital

Konsep human capital dapat dibagi menjadi tiga:

a. Aspek Individual: Pengetahuan, keterampilan, dan karakteristik individu, seperti kompetensi
dan kesehatan.

b. Pendidikan dan Pelatihan: Pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh melalui aktivitas
pembelajaran formal maupun informal.

c. Orientasi Produktivitas: Modal manusia sebagai investasi untuk meningkatkan efisiensi dan
produktivitas ekonomi.

4. Komponen Human Capital

Menurut Rastogi (2002), human capital mencakup beberapa komponen:

a. Kecakapan Individu: Meliputi kemampuan nyata (actual ability) dan kemampuan potensial
(potential ability).

2