Page 35 - E-MODUL KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP KELAS VII_S2 MELLIA LAURA PITRI
P. 35
E-modul Quantum Learning
Mari Kita Diskusi !
Bahan diskusi :
1. Apakah yang dimaksud taksonomi?
………………………………………………………………………………………….………………………………
………………………………………………………………………………………….………………………………
2. Apakah tujuan dari pengklasifikasian makhluk hidup?
………………………………………………………………………………………….………………………………
………………………………………………………………………………………….………………………………
3. Apa yang dijadikan dasar dalam pengklasifikasian makhluk
hidup?
………………………………………………………………………………………….………………………………
………………………………………………………………………………………….………………………………
…
4. Mengapa bakteri dimasukkan dalam kingdom monera?
………………………………………………………………………………………….………………………………
………………………………………………………………………………………….………………………………
5. Apa saja peran organisme dari kingdom monera dalam
kehidupan kita sehari- hari?
………………………………………………………………………………………….………………………………
………………………………………………………………………………………….………………………………
6. Sebutkan urutan takson pada tumbuhan dan hewan dari yang
tertinggi sampai terendah!
………………………………………………………………………………………….………………………………
………………………………………………………………………………………….………………………………
7. Sebutkan aturan tata nama Binomial nomenklatur!
………………………………………………………………………………………….………………………………
………………………………………………………………………………………….………………………………
4. Kunci Klasifikasi
Para ilmuwan selalu berusaha menciptakan hal-hal yang baru
terutama dalam bidang pengetahuan,termasuk untuk klasifikasi makhluk
hidup. Agar makhluk hidup lebih mudah dipelajari maka dibuatlah
modelklasifikasi yang disebut kunci klasifikasi. Kunci klasifikasi yang
baik harus jelas, sederhana dan mudah digunakan untuk
mengidentifikasi objek, sehingga tidak membingungkan penggunanya.
Kelas VII SMP 29
