Page 1 - KB 1
P. 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                           (RPP)

           Satuan Pendidikan         : SMP Negeri 8 Tanjungpinang
           Mata Pelajaran            : Matematika
           Kelas/Semester            : VIII (Delapan) / Genap
           Tema                      : Bangun Ruang Sisi Datar
           Sub Tema                  : Luas Permukaan Kubus
           Pembelajaran ke-          : 1
           Alokasi Waktu             : 2 x 40 menit

           A.  Kompetensi Inti
               KI 1  :  Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
               KI 2  : B.  Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
                        damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
                        berinteraksi  secara  efektif  dengan  lingkungan  sosial  dan  alam  serta  menempatkan  diri  sebagai
                        cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
               KI 3  :  Memahami  pengetahuan  (faktual,  konseptual,  dan  prosedural)  berdasarkan  rasa  ingin  tahunya
                        tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
               KI 4  :  Mencoba,  mengolah,  dan  menyaji  dalam  ranah  konkret  (menggunakan,  mengurai,  merangkai,
                        memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
                        mengarang)  sesuai  dengan  yang  dipelajari  di  sekolah  dan  sumber  lain  yang  sama  dalam  sudut
                        pandang/teori

           B.  Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

                            Kompetensi Dasar                         Indikator Pencapaian Kompetensi
               3.9  Menentukan luas permukaan dan volume   IPK Pendukung
                    bangun ruang sisi datar (kubus, balok,   3.9.1  Menunjukan dan menampilkan jaring-jaring kubus
                    prisma, dan limas).                          balok, prisma dan limas.

                                                           IPK Inti
                                                           3.9.3  Memahami proses dalam menemukan rumus luas
                                                                 permukaan kubus.
                                                           3.9.4  Menghitung luas permukaan kubus.
               4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan    4.9.1  Mengkonstruksi cara menyelesaikan masalah yang
                   dengan luas permukaan dan volume              berkaitan dengan bangun ruang sisi datar.
                   bangun ruang sisi datar (kubus, balok,   4.9.2  Memecahkan masalah yang melibatkan luas
                   prisma dan limas) serta gabungannya.          permukaan kubus.
              Nilai Karakter :
              •  Tanggungjawab
              •  Disiplin
              •  Jujur

           C.  Tujuan Pembelajaran
              Setelah mengikuti proses pembelajaran tatap muka terbatas dengan bantuan alat peraga berbentuk kubus, peserta
              didik diharapkan  :
              1.  memahami proses dalam menemukan rumus luas permukaan kubus dengan jelas
              2.  menghitung luas permukaan kubus dengan tepat

           D.  Materi Pembelajaran
               1.  Materi Pembelajaran Reguler
                  •  Unsur-unsur kubus
                  •  Jaring-jaring kubus
                  •  Rumus luas permukaan kubus
              2.  Materi Pembelajaran Remedial
                  Materi pembelajaran remedial adalah mengenai luas permukaan kubus. Remedial diberikan bagi siswa yang
                  tidak mencapai nilai KKM (<65) berdasarkan hasil Penilaian Harian.
   1   2   3   4   5   6