Page 39 - แผน e-Book_Neat
P. 39
สื่อและอุปกรณ์
1. เกมส์ ระเบิดเวลา
2. สมุดจดบันทึก, ปากกา
3. คอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
แนวทางการจัดการเรียนรู้
ขั้นที่ 1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
ิ้
ครูผู้สอนตั้งคำถามท้าทายว่า “หากมีการเลือกใช้เครื่องมือช่างผิดประเภทจะส่งผลอย่างไรต่อชนงาน
ุ
และมีผลกระทบต่อผู้ใช้เครื่องมืออย่างไร” สุ่มนักเรียนตอบคำถามจำนวน 5 คน การการใช้โปรแกรมส่มชื่อ
ู้
้
ออนไลน์ เมื่อนักเรียนได้ตอบคำถามเสร็จเรียบร้อยแลวครูผสอบขยายความเพิ่มเติม และเกริ่นในเรื่องของหาก
เราใช้เครื่องมือผิดประเภทนอกจากจะส่งผลให้ชิ้นงานอาจจะเสียหายได้แลว ยังส่งผลในเรื่องความปลอดภยแก่
ั
้
ผู้ใช้อีกด้วย ดังจะเห็นจากข่าวตามสื่อต่าง ๆ เรื่องของการประมาท การละเลยต่อความปลอดภัยต่าง ๆ
ขั้นที่ 2 ขั้นประโยชน์ที่จะได้รับ
ครูผู้สอนแจ้งประโยชน์ที่นักเรียนจะได้จากการเรียนรู้เรื่องนี้นักเรียนจะสามารถรู้ว่าอุปกรณ์เครื่องมือ
ช่างพื้นฐานแต่ละชนิดใช้ทำอะไร และใช้เพื่อวัตถุประสงค์ใด เมื่อนักเรียนได้ใช้งานจริง ๆ จะได้ใช้งานได้ถูกต้อง
ปลอดภัย จากนั้นทำกิจกรรม เกมส์ระเบิดเวลา
ขั้นที่ 3 ขั้นเรียนรู้ลงมือปฏิบัติ
หากนักเรียนได้ทำชั้นวางหนังสือโดยใช้ไม้เป็นวัสดุในการทำ ขนาดของชั้นวางหนังสือขนาด
สูง 1 เมตร กว้าง 0.5 เมตร นักเรียนจะเลือกใช้เครื่องมือใดบ้าง เพื่อนำมาใช้ในการสร้างชิ้นงานชนิดนี้ โดยหา
ความรู้จากอินเทอร์เน็ต
