Page 8 - Untitled

‫وال ّتعليماﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﺑﻌداﻟـﺤﺮب‬
‫ّ‬ ‫اﻟﺤﺮب‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‬ ‫ﻣﺒ ﻨﯽ‬ ‫ ‬

‫ال ّتربية‬ ‫وزارة‬ ‫החינוך ‬ ‫ ‬ ‫משרד‬

‫نوع الامتحان ‪ :‬بچروت‬ ‫סוג הבחינה‪ :‬בגרות ‬

‫ل‪2‬وا‪8‬ئ‪5‬ح‪5‬ق‪3‬و‪0‬انين ِلـ ‪ 5‬وحدات تعليم ّية‬ ‫رقم النموذج ‪:‬‬ ‫ל־‪ 5‬יח" ל‬ ‫‪0 35582‬‬ ‫מספר השאלון ‪:‬‬
‫ملحق‪ :‬‬ ‫נספח ‪:‬‬
‫דפי נוסחאות‬
‫ترجمة إلى العرب ّية )‪(2‬‬ ‫תרגום לערבית )‪ (2‬‬

‫الرياض ّيات‬ ‫מתמטיק ה‬
‫‪ 5‬وحدات تعليم ّية ‪ -‬ال ّنموذج ال ّثاني‬
‫‪ 5‬יחידות לימוד — שאלון שנ י‬
‫تعليمات للممت َحن‬ ‫הוראות לנבחן ‬

‫أ ‪ .‬م ّدة الامتحان‪ :‬ساعتان وربع‪.‬‬ ‫א ‪ .‬משך הבחינה‪ :‬שעתיים ורבע‪.‬‬

‫ب ‪ .‬مبنى ال ّنموذج وتوزيع ال ّدرجات‪:‬‬ ‫ב ‪ .‬מבנה השאלון ומפתח ההערכה ‪ :‬‬

‫في هذا ال ّنموذج فصلان‪ ،‬فيهما خمسة أسئلة‪.‬‬ ‫בשאלון זה שני פרקים‪ ,‬ובהם חמש שאלות ‪.‬‬
‫االلأ ّومثلّل‪:‬ثاالهتنفديساةل افل ّرتاحغل‪،‬ياللّيأةع‪ ،‬ادلادم ّتالجمهرا ّكبتة‪،‬‬ ‫الفصل‬ ‫פרק ראשון‪ :‬גאומטריה אנליטית‪ ,‬וקטורים‪,‬‬
‫حساب‬ ‫טריגונומטריה במרחב‪ ,‬מספרים מרו כבים‬
‫الفصل ال ّثاني‪:‬دوال القوى‪،‬ال ّدوا ّل الأ ّس ّية واللوغريثم ّية‬ ‫פרק שני‪ :‬פונקציות חזקה‪,‬פונקציות מעריכיות‬

‫عليك الإجابة عن ثلاثة أسئلة حسب اختيارك ‪-‬‬ ‫ולוגריתמיו ת‬

‫עליך לענות על שלוש שאלות לבחירתך — ‬

‫جـ‪ .‬موا ّد مساعدة ُيسمح اس‪3‬تع‪x‬م‪13‬ال‪3‬ها‪ 100 =:3‬درجة‬ ‫נק'‬ ‫‪100‬‬ ‫=‬ ‫‪33‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x3‬‬
‫‪3‬‬
‫בשימוש ‪:‬‬ ‫עז ר מותר‬ ‫חומר ‬ ‫ג ‪ .‬‬
‫‪ .1‬حاسبة غير بيان ّية‪ .‬لا ُيسمح استعمال إمكان ّيات‬
‫البرمجة في الحاسبة التي يمكن برمجتها‪ .‬استعمال‬ ‫‪ .1‬מחשבון לא גרפי‪ .‬אין להשתמש באפשרויות‬

‫الحاسبة البيان ّية أو إمكان ّيات البرمجة في الحاسبة‬ ‫התכנות במחשבון הניתן לתכנות‪ .‬שימוש‬

‫قد يؤ ّدي إلى إلغاء الامتحان‪.‬‬ ‫במחשבון גרפי או באפשרויות התכנות‬

‫‪ .2‬لوائح قوانين (مرفقة)‪.‬‬ ‫במחשבון עלול לגרום לפסילת הבחינה‪.‬‬
‫د‪ .‬تعليمات خا ّصة‪:‬‬
‫البادتأــنـك ّسلخسالؤـا ّلسـفؤايل؛صافكـتحـةبجردقـيمدــةه‪.‬فاقكتط‪.‬ب‬ ‫‪. 1‬‬ ‫‪ .2‬דפי נוסחאות (מצורפי ם)‪ .‬‬
‫في ال ّدفتر مراحل الح ّل‪ ،‬ح ّتى إذا أجري َت‬ ‫‪ .2‬‬ ‫ד ‪ .‬הו רא ות מיוחדות‪:‬‬

‫‪ .1‬אל תעתיק את השאלה; סמן את מספרה בלבד ‪ .‬‬

‫‪ .2‬התחל כל שאלה בעמוד חדש‪ .‬רשום‬

‫حساباتك بواسطة حاسبة‪.‬‬ ‫במחברת את שלבי הפתרון‪ ,‬גם כאשר‬

‫ف ّسر ك ّل خطواتك‪ ،‬بما في ذلك الحسابات‪،‬‬ ‫החישובים מתבצעים בעזרת מחשבון‪.‬‬

‫بال ّتفصيل وبوضوح وبترتيب‪.‬‬ ‫הסבר את כל פעולותיך‪ ,‬כולל חישובים‪,‬‬

‫عدم ال ّتفصيل قد يؤ ّدي إلى خصم درجات‬ ‫בפירוט ובצורה ברורה ומסודרת‪ .‬‬

‫أو إلى إلغاء الامتحان‪.‬‬ ‫חוסר פירוט עלול לגרום לפגיעה בציון‬

‫או לפסילת הבחינ ה‪.‬‬

‫اكتب في دفتر الامتحان فقط‪ .‬اكتب "مس ّودة" في بداية ك ّل صفحة تستعملها مس ّودة‪.‬‬
‫كتابة أ ّية مس ّودة على أوراق خارج دفتر الامتحان قد تس ّبب إلغاء الامتحان‪.‬‬
‫سواء ‪.‬‬ ‫الצّنمלوذחج مה !كتوبة بصيغة ال مذ ّكر ومو ّجهة للممت َحنناتتم ّنوللىملمت َكحنالي ّننجعلاىح!ح ّد‬ ‫ال ّتعليمات في هذا‬

‫ ב ה‬