Page 3 - TIC Y CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
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Iniciamos la clase observando un video sobre los medios Computador
de comunicación https://www.youtube.com/watch?v=9-
POvA_RubU.
Seguido realizamos varias preguntas que permitan Video beam
Exploración centrarnos en el tema: Coevaluación: se tendrá en cuenta la
(10 min.) 1. ¿De qué nos habla el video? Ideas de los participación para la construcción del saber
2. ¿Qué es la comunicación?
3. ¿De qué manera podemos comunicarnos? estudiantes. en el grupo. 30%
4. ¿Qué medios de comunicación hay en nuestro
entorno?
5. Menciona diferentes medios de comunicación
Se escuchan las opiniones de los educandos.
Ahora escribe en tu cuaderno, las preguntas del momento
de exploración y respóndelas. Heteroevaluación: se realizará por parte del
Analicemos el siguiente mapa conceptual sobre los medios docente del curso, teniendo en cuenta la
de comunicación actuación y rendimiento del estudiante. 30%
Estructuración https://www.canva.com/design/DAD70qeEGJU/WNRJ8F Computador
(25 min.) Z1JuJjZfZKcw3jvQ/view?utm_content=DAD70qeEGJU&
utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_sourc Video beam
e=homepage_design_menu
Ideas de los
Para dinamizar un poco más el aprendizaje realizamos una estudiantes.
dinámica llamada la ORUGA que consiste:
