Page 45 - BUKU MODEL PEMBELAJARAN CONNECTED TO POLITICAL EDUCATION
P. 45

lingkungan belajar yang diperlukan agar tujuan pembelajaran

                        tersebut dapat tercapai


                           Sebagai syarat sebuah dapat disebut sebagai sebuah model


                        pembelajaran.  Sebuah  model  harus  memiliki  4  unsur

                        diantaranya  Sintak,  Sistem  Sosial,  Prinsip  Reaksi dan  Sistem


                        Pendukung  (Joyce  et  al.,  2009).  Adapun  komponen  Model

                        Pembelajaran connected ini dapat dijelaskan sebagai berikut:




                        1. Sintaks

                           Sintaks  merupakan  sistematika  atau  urutan  kegiatan


                        pembelajaran  dari  awal  kegiatan  sampai  akhir  kegiatan


                        pembelajaran.  Sintaks  model  connected  ini  dikembangakan

                        dari model pembelajaran integrated dan model pembelajaran


                        Discovery  Learning.  Adapun  bentuk  proses  pengembangan


                        dapat dilihat pada tabel dibawah ini:

                        Tabel 4 : Perbandingan sintak Model Integrated, Discovery dan Model Connected

                                Sintaks Model         Sintaks Discovery            Sintaks Model
                                 Integrated               Learning                   Connected
                            Berujung        –  Stimulation                 Stimulation
                            Terbuka;            Guru memberikan            Guru memberikan Stimulus
                            Guru meminta        Stimulus berupa gambar,    berupa gambar, link berita,
                            siswa mengamati     link berita, video. Pada   video tentang fenomena
                            dan                 tahapan ini                politik berkaitan dengan
                            menggambarkan                                  materi ajar Sosiologi
                            informasi
                            kemudian Siswa
                            mendeskripsikan,
                            dan mencari pola
                            Kausal;             Problem Statement          Problem Statement




                                                              39
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50