Page 25 - E-MODUL KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK SMA/MA
P. 25
Lembar Kerja Peserta Didik
Mendesain Perencanaan Proyek ( Design a Plan For The Project)
Tugas Proyek
Judul Kegiatan : ..................................................................................................................
Jenis Kegiatan :..................................................................................................................
Tujuan :...................................................................................................................
A. Langkah-langkah
Perhatikan instruksi berikut ini!
1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 5 orang dengan kemampuan yang berbeda.
2. Diawal pembelajaran ananda telah melakukan pengamatan pada lingkungan
sekitar ananda sekolah/ rumah lalu tentukan satu ekosistem misalkan kebun,
kolam atau taman.
3. Lakukanlah pencatatan pada setiap organisme yang ananda temukan di
ekosistem tersebut.
4. Lakukan pengelompokan pada organisme yang ananda temukan, kumpulkan
organisme yang tergolong satu spesies tetapi berbeda ciri-ciri tertentu misalkan
warna.
5. Buatlah dalam bentuk laporan mengenai keanekaragaman hayati yang ananda
temukan se.
6. Jelaskanlah hasil temuan ananda.
B. Peralatan
1. Alat tulis untuk mencatat hasil temuan dan hasil diskusi kelompok.
2. Buku sumber sebagai panduan.
4. Smartphone untuk dokumentasi hasil dan proses pengamatan.
Identitas Kelompok
Bentuklah kelompok dengan 5 orang yang memiliki beragam kemampuan dimana buatlah
identitas kelompok seperti dibawah ini pada lembar kerja ananda.
Nama Ketua Kelompok :..................................................................................................
Anggota Kelompok : 1...............................................................................................
2..............................................................................................
3................................................................................................
4...............................................................................................
5................................................................................................
17
