Page 31 - demo

GIÁO DỤC HỌC | 31

việc này đã có bọn nô lệ đảm đương. Trẻ con được tập đọc, tập
viết, làm tính và âm nhạc. Chúng cũng được bắt đầu tập thể

thao, thể dục và huấn luyện quân sự. Mô phỏng, cạnh tranh,
tham dự là những phương pháp giáo dục của thời kỳ này.

1. NỀN GIÁO DỤC LA-MÃ

Người ta ghi nhận rằng tiến trình giáo dục của nền giáo dục
La-mã cũng tương tự như của Hi-lạp. Người La-mã chủ trương

xây dựng quốc gia họ bằng binh lực. Chủ nghĩa công lợi

(Utilitarianism) được coi như là chủ nghĩa lãnh đạo cái tham
vọng giáo dục của người La-mã. Sau đây là vài nét tóm tắt các

biến đổi của nền giáo dục từ Tiền La-mã đến Hậu La- mã:

TIỀN LA-MÃ:

- Mục tiêu: Xây dựng một quân quốc; người công dân có bổn

phận; công lợi chủ nghĩa.

- Luyện tập: Thể dục, công dân, chức nghiệp, gia đình, đạo

đức, tôn giáo.

- Chương trình: Truyền thuyết, dân dao, luật pháp, nghi lễ tôn
giáo, tài quân sự và thương mãi.

- Cơ sơ giáo dục: Gia đình, trại lính, diễn đàn, nông trại, hiệu

buôn.

- Phương pháp: Trực tiếp mô phỏng; phương pháp ký lục; ký