Page 65 - TeacherAppendix
P. 65

‫َف ِّك ْر‬

          ‫‪ 1‬وصف الشعراء الليل بالطول‪ ،‬وتعددت الصور في النص‪ ،‬ما الصورة التي أعجبتك؟ ولماذا؟‬

‫"مازا َل ال َّلي ُل في الأد ِب العرب َّي حاض ًرا‪ُ ،‬ي ْغ ِري الشعرا َء ِب َص ْم ِت ِه َو ُه ُدو ِء ِه؛ كي َي ْس َت ْل ِه ُموا م ْن ُه ك َّل تل َك ال ُّص َو ِر"‬
                               ‫‪ 2‬ما التعبير الجمالي الذي تضمنته العبارة السابقة؟ و ّض ْح إجابتك‪:‬‬

          ‫		 ‪َ -‬ف ِإ َّن َك َكال َّل ْي ِل ا َّل ِذي ُه َو ُم ْد ِرِك	ي	 َو ِإ ْن ِخ ْل ُت َأ َّن ا ْل ُم ْن َت َأي َع ْن َك َوا ِســ ُع‬
               ‫‪ 3‬اشرح البيت السابق شر ًحا أدب ًّيا‪ ،‬واحكم على الصورة من حيث قوة دلالتها على المعنى‪:‬‬

                                         ‫َقر َن الشاع ُر الشبا َب بال َّل ْي ِل‪ ،‬وال َّن َها َر بال َّش ْي ِب في قول ِه‪:‬‬
           ‫		 َك َأ َّن َش َبا ِبي َوا ْل َم ِشي ُب َي ُرو ُع ُه		 ُد َجى َل ْي َل ٍة َق ْد َرا َع َها َو َض ُح ا ْل َف ْجـ ِر‬

                                 ‫‪ 4‬ترجم الصورة في البيت السابق إلى رس ٍم أو ن ٍّص ُتبر ُز معناها‪:‬‬

                                                      ‫‪65‬‬
   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70