Page 8 - הסיפור של ארבל

‫‪ o‬לכולנו יש תכונות חיוביות‪ ,‬ולכולנו יש קשיים‬
‫מהן התכונות החיוביות שלך?‬

‫(עודדו את ארבל לציין לפחות ארבע תכונות)‬

‫הורים ‪ -‬מהן התכונות החיוביות של ארבל?‬
‫ציינו בפניו לפחות ארבע תכונות‬

‫‪ o‬מה הקושי שלך?‬

‫הורים‪ -‬מוזמנים לשתף את ארבל באחד‬
‫מהקשיים שלכם‬

‫‪ o‬האם אתה מזדהה עם הקושי של הסוס?‬

‫‪ o‬האם גם לך הכעס מפריע לפעמים?‬

‫‪ o‬אילו דברים הכעס מונע ממך?‬

‫‪ o‬האם הכעס גרם לך להפסיד פעם?‬

‫הורים ‪-‬מוזמנים לשתף את ארבל במקרה בו‬
‫כעס גרם לכם להפסיד (ההפסד יכול להיות גם‬

‫הפסד של זמן איכות‪ ,‬בילוי‪ ,‬קינוח‪ ,‬כל דבר‬
‫שעולה לכם לראש)‬

‫‪ o‬לו היה לכם מקל קסמים כפי שיש לסוס‪ ,‬אתם‬
‫חושבים שהייתם מצליחים להעביר בעזרתו‬
‫בוקר ללא כעסים?‬

‫‪ o‬מה לגבי יום שלם ללא כעסים?‬

‫‪ o‬בואו נדמיין איך יראה יום שלם שלנו ללא‬
‫כעסים‬

‫החל מהקימה בבוקר (התעוררות‪ ,‬התארגנות‪,‬‬
‫יציאה לבית הספר‪ ,‬שהייה בבית הספר‪ ,‬חזרה‬
‫הביתה‪ ,‬בילוי עם המשפחה‪ ,‬וכל פעילות שנהוגה‬
‫בשגרת חיי הילד) ועד להרדמות בערב במיטה‬